教育部官网消息，教育部日前发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》提出，到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨干教师培训全面开展，建设一批学校美育名师工作室，培育一批国家级示范性学生艺术团，涌现一批美育特色鲜明的示范区示范校。
河南日报客户端记者 温小娟 杜军11月1日，河南省声乐拔尖人才培养项目（第一期）开班仪式在郑州大学河南音乐学院举行。该项目旨在深入探索高、精、尖音乐表演专业人才培养的新模式，为河南培养打造声乐拔尖人才梯队，加快推动河南地区声乐表演领域涌现更多的杰出人才。
中新网北京新闻6月23日电 北京市朝阳区人民政府和北京师范大学深入推进战略合作目标，22日在北京市第八十中学望京校区举办第二届中国基础教育高质量发展·北京论坛。此次论坛聚焦“拔尖创新人才的早期发现与培养”主题，采取“1个主论坛+6个分论坛”形式进行。
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 樊未晨）近日，北京市教委印发了《北京市全面实施学校美育浸润行动工作方案》（以下简称《方案》）。《方案》提出，义务教育阶段帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术特长，探索建立市级艺术拔尖人才学院，评选认定5个示范区、370所美育示范校。
鼓励各中小学校积极开发融入北京特色的优质美育校本课程，推动艺术类或艺术教育专业大学生支教计划助力乡村教师提升美育素养，鼓励各区建立一批“美育名师工作室”……10月15日，北京市教委正式发布《北京市全面实施学校美育浸润行动工作方案》（以下简称《工作方案》），提出要积极探索五育并举、
鄂尔多斯市东胜区2025年教育“拔尖人才”招引计划公告东胜区为保障教育优质均衡发展需求，持续提升地区教育影响力和竞争力，根据《东胜区2025年教师招聘工作实施方案》，现就2025年教育“拔尖人才”招引计划公告如下：一、招引计划及条件（一）面向全国引进优秀在职骨干教师（教研员）30
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，着力加强创新能力培养”。如何发现、如何安置、如何评价是健全完善拔尖人才培养机制的三个关键问题。
新京报讯（记者杨菲菲）热爱体育、艺术和科技的学生迎来好消息。近日，北京市教委官网发布通知，北京汇文中学等46个教育集团通过审批，将建设市级高水平学生社团，在集团内部试点开展体育、艺术、科技类人才培养，推动相关学科教育水平提升。
来源：【现代教育报】从1996年成为一名普通的美术教师起，北京市京源学校书画院负责人葛金胜并没奢望今天能够获得诸多的荣誉。在他看来，如果说荣誉是对他近30年来教育教学工作的最大肯定，那么他最想说的还是“沉下去”这三个字。
首都师范大学美术学院（以下简称“首师美院”）秉持“开放、包容、守正、创新”的办学理念，以“重传统、倡多元、求创新”为根本特色，以“教育强国”为指向，将高校师范专业人才培养方案与北京基础教育发展战略相契合。
