来源：【中国教师报】校长大多是由优秀教师成长起来的，有着对所从教学科专业相当深的认识和研究，并推及至所有学科教学对课程改革进行深入研究。校长对学校课程改革的规划也基于此，源于对学生发展带来的教师发展和学校发展的研判。
在学校工作快二十年，领导该不该上课有多种声音，但是我所听到的不该上课的声音是比该上课的声音更多的。在学校，上至校长，下到一个刚进学校的教师，该不该上课应该更多地由其教学能力决定，如果课上得好，就算是当了中层、校级，他自然会守着这份他热爱的事业，一个礼拜兼几节课并不是很难的事情。
高新三小举行“校长约课”活动为引领教师的专业成长，促进教师教学水平和业务素养的提升，了解教师最真实的课堂教学情况，高新三小继续开展校长约课活动。张丽苗校长带领听课团走进新进教师课堂，了解教学常态，交流日常教学，查找问题，提出建议。
科教新报·为全面贯彻党的二十大精神以及党的教育方针，落实立德树人的根本任务，积极响应全县教育系统开展的“学习新思想，做好接班人”主题德育活动课比赛，4月17日，慈利县第一中学校党总支书记、校长邢方荣在国旗下给全校师生上了一堂题目为“做新时代好青年，让青春绽放绚丽之花”的思政课。
要求学校主要领导必须上课，能落到实处吗？原创 教师会 2022-11-22 17:10 发表于北京本文来源微信公众号：教师会前段时间，温州教育局对校长提出了硬要求，书记、校长必须无条件上课！且课时量达到老师的1/3。
