文 | 书本里的小蚂蚁们给孩子们读故事，给孩子们写故事，80后二宝妈，喜爱儿童文学阅读分享发现。《义务教育数学课程标准（2022年版）》读完《义务教育语文课程标准（2022年版）》之后，意犹未尽，又买了《义务教育数学课程标准（2022年版）》来读，也有很多收获。
来源：【中国教师报】“知识”和“素养”是数学教学需要实现的两个基本目标，但知识教学并不必然促使素养的发展，如何处理数学教学中知识传授与素养发展的关系，一直是困扰一线数学教师的难点问题。初中数学教学过程中长期存在“重技能训练，轻概念理解”的问题。
