美育，即审美教育，是指培养个体审美修养和才能的教育，也是素质教育的必然要求。当美育的思想和理念融入学科教学时，学生不仅可以掌握基本的学科知识和技能，还能培养欣赏美和创造美的能力，发现美术作品和现实生活中的审美元素。
中新网北京12月2日电 (记者 应妮)由中央美术学院主办，中央美术学院艺术管理与教育学院承办的“新时代美术教育的范式与创新”——全国高校美术教育专业学术研讨会日前在京召开，“融合”成为与会者聚焦的关键词。研讨会海报。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀、唐天琪 通讯员徐曼、毛晔翎、李丹）“涂鸦艺彩人生，画笔勾勒梦想。”近日，荆楚网（湖北日报网）记者一行走进湖北幼儿师范高等专科学校，聚焦美术教育专业，专访该专业负责人徐旅，探寻湖北幼专美术教育专业特色人才培养之路。
《鲁迅的美术课堂》 萧振鸣 青海人民出版社十多年前，我的《鲁迅美术年谱》由国家图书馆出版社出版。今年10月，在鲁迅离世88周年的时候，拙著《鲁迅的美术课堂》由青海人民出版社出版了。这两本书，是我近20年的研究成果。
四川美术学院坚持以立德树人为根本，充分发挥学科、专业和人才优势，创新美术教育教学，弘扬中华美育精神，以文化人、以美育人、以美培元，提升学生的创新精神和实践能力，不断提升专业人才培养质量，坚持培养优秀专业人才。
因此，随着对创新创造型人才需求的不断增强，高校美术教育应充分认识到创造性思维培养的重要性，并以绘画技能训练为基础，深入挖掘学生心理活动与思维能力的发展特点，让学生能够准确把握事物的本质特点，打破传统的绘画模式或思想禁锢，成长为综合素质良好的现代化艺术人才。
来源：人民网 原创稿人民网北京6月21日电 (记者刘颖颖)“新美育 新美术 新课程”艺术教育研讨会近日在吉林长春召开。研讨会由人民美术出版社主办。吉林教育学院院长姜国，吉林东北亚出版传媒集团有限公司党委书记、董事长于强出席研讨会并致辞。
