美育,即审美教育,是指培养个体审美修养和才能的教育,也是素质教育的必然要求。当美育的思想和理念融入学科教学时,学生不仅可以掌握基本的学科知识和技能,还能培养欣赏美和创造美的能力,发现美术作品和现实生活中的审美元素。
中新网北京12月2日电 (记者 应妮)由中央美术学院主办,中央美术学院艺术管理与教育学院承办的“新时代美术教育的范式与创新”——全国高校美术教育专业学术研讨会日前在京召开,“融合”成为与会者聚焦的关键词。研讨会海报。
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀、唐天琪 通讯员徐曼、毛晔翎、李丹)“涂鸦艺彩人生,画笔勾勒梦想。”近日,荆楚网(湖北日报网)记者一行走进湖北幼儿师范高等专科学校,聚焦美术教育专业,专访该专业负责人徐旅,探寻湖北幼专美术教育专业特色人才培养之路。
《鲁迅的美术课堂》 萧振鸣 青海人民出版社十多年前,我的《鲁迅美术年谱》由国家图书馆出版社出版。今年10月,在鲁迅离世88周年的时候,拙著《鲁迅的美术课堂》由青海人民出版社出版了。这两本书,是我近20年的研究成果。
四川美术学院坚持以立德树人为根本,充分发挥学科、专业和人才优势,创新美术教育教学,弘扬中华美育精神,以文化人、以美育人、以美培元,提升学生的创新精神和实践能力,不断提升专业人才培养质量,坚持培养优秀专业人才。
因此,随着对创新创造型人才需求的不断增强,高校美术教育应充分认识到创造性思维培养的重要性,并以绘画技能训练为基础,深入挖掘学生心理活动与思维能力的发展特点,让学生能够准确把握事物的本质特点,打破传统的绘画模式或思想禁锢,成长为综合素质良好的现代化艺术人才。
来源:人民网 原创稿人民网北京6月21日电 (记者刘颖颖)“新美育 新美术 新课程”艺术教育研讨会近日在吉林长春召开。研讨会由人民美术出版社主办。吉林教育学院院长姜国,吉林东北亚出版传媒集团有限公司党委书记、董事长于强出席研讨会并致辞。