《变色龙》解读

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契诃夫短篇小说《变色龙》：被裹挟的道德观
小说最终想传达给读者:底层社会的人民只是上层社会的附属品，要想打破阶级，就不要轻易向权利低头，应该时刻保持自由的思想，坚信人人生而平等。
夜雨涤尘
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《变色龙》：有多少虚伪逢迎的“变色龙”，就有多少“人不如狗”
等到长大了，如果来往之人皆与之谈笑风生，便会被夸奖圆滑会处事。人们总是喜欢看到的是赞同与和谐，至于其中几分是真几分是虚伪，并不太在意的。
阿雯的札记
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契诃夫《变色龙》：枪响的时候没有赢家，请收起冷漠让温暖回家
比如，鲁迅先生的《孔乙己》，里面就写到了许多麻木的“酒客”;正如萧楚女所说:做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中，有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
紫陌娱说
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契诃夫《变色龙》
他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个罗筛，上面盛着没收来的醋栗，装得满满的。在木柴场门口，他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿，举起右手，伸出一根血淋淋的手指头给那群人看。
拔毛的鸡毛
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温故《变色龙》，又有了不同的感想！
今天重新温习了的契诃夫的经典小说《变色龙》，又有了不同的感想。儿时初读，对契诃夫充满崇拜，竟有人对人性的刻画如此入木三分，可称之为讽刺界的巅峰。
九离火运
9年级下册部编版说课教案
我打算从教材分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、板书设计等方面进行说课。这一单元的主题是爱国与思乡，通过学习本单元的诗歌，可以陶冶情操，净化心灵，加深对祖国与家乡的感情。
晓语文
2022下半年教师资格《幼儿综合素质》真题及答案完整版
中班幼儿由于交往经验的不足，在交往过程中经常以自我为中心，不能够站在别人的角度去考虑问题，再加上缺乏交往技能，在交往过程中往往不能很好地处理问题，教师应该公平地对待每位幼儿，不偏袒，用积极的情绪引导幼儿，化解幼儿间的交往问题。
三昌教育

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