原题：当作业遇到AI，如何让人工智能成为学习“助手”而不是“枪手”？近一段时间，有关AI也就是人工智能的话题延伸到了社会生活的方方面面，几乎每个领域都在尝试以“AI+”或“+AI”的方式与人工智能相结合，借助人工智能的强大能力来高效实现自身目标。
目前，随着科技进步，AI技术逐渐运用在孤独症诊疗与康复阶段，给“孤独星球”的孩子照亮希望的光芒。跟着向新力栏目组，探访成都前沿类脑人工智能创新中心，实地体验AI科技助力这样一些特殊群体。封面新闻记者 柴枫桔 罗田怡【如果您有新闻线索，欢迎向我们报料，一经采纳有费用酬谢。
来源：环球时报 美国《大西洋月刊》4月5日文章，原题：幼儿和人工智能可以互相学习什么 露娜7个月大时，在科学家父亲的要求下，她开始佩戴一顶亮粉色的头盔，头盔上有一个摄像头，每次大约用一个小时时间捕捉她所看到、听到和说的一切。
王倩 杜春娜 石晟绮 青岛报道7月11日下午，“美好假期”第九季大学生温暖公益行—全国志愿者出发大会在山东大学青岛校区举行，联想集团副总裁、中国区首席市场官王传东在出发大会上致辞。“今年是联想成立40周年。四十年来，联想以持续创新为理念，从中国走向全球市场。
7月12日，第28届南宁国际学生用品交易会暨2024中国·东盟（南宁）国际教育展览会、第13届广西教育装备展示会盛大开幕。智慧教育装备、智慧校园&安全校园、STEAM教育、教育后勤……今年的展会精彩纷呈，“人工智能”是大会主旋律。
技术时代，人类为什么还要劳动？智能体，会让人变得更聪明吗？人工智能时代，给学前教育带来哪些挑战？……3月20日举行的“把最宝贵的东西给予儿童”——《我们是这样培育祖国花朵的》研讨会上，教育界专家、学者共话学前教育的发展和未来。【让孩子拥有干净的成长环境】现在的孩子是互联网原住民。
近日，由中国儿童中心主办的2024校外教育数字化建设暨第五届“创教育 创未来”儿童人工智能教育交流活动在京举办。来自人工智能教育领域的专家学者和校外教育单位、行业协会、科技企业代表等190余人齐聚一堂，共同探讨校外教育数字化建设和儿童人工智能教育创新发展路径。
封面新闻记者 张峥这两天，“人工智能”不仅成了两会上代表委员们讨论的热词，“人工智能+”还被写入政府工作报告。那么，人工智能怎么影响我们的生活，作为家长该怎样把AI讲给孩子听呢？怎样立足前沿科技，引导帮助孩子做好未来规划？3月7日，封面新闻记者对话了“清华爸爸”王鹏。
2024校外教育数字化建设暨第五届“创教育 创未来”儿童人工智能教育交流活动日前举办。来自人工智能教育领域的众多专家学者齐聚一堂，共同探讨数智时代下儿童人工智能教育的前沿动态，探寻实践路径。活动由中国儿童中心主办。
◎刘长运对于孩子来说，如一味沉溺于人工智能，可能会对他们的阅读和写作能力造成深远和持久的有害影响，并加重他们在其他学科中的糟糕表现。建议教师们应重视培养孩子的传统阅读习惯。首先，孩子们的大部分词汇量来自于阅读，而非课堂教学。
新京报讯（记者戴轩）小动物的造型、儿科专家的“头脑”、家庭医生的角色，未来，这样的机器人可能走进千家万户。记者从国家儿童医学中心北京儿童医院了解到，该院正与人工智能企业共同研发不同场景下的AI“儿科医生”，以推动增加儿科资源在基层的可及性。
一群大班孩子用手机向AI助手“豆包”提问“适合饲养的宠物”，得到答案后自发用“幼儿园币”网购兔子……3月20日举行的“把最宝贵的东西给予儿童”——《我们是这样培育祖国花朵的》研讨会上，教育界专家、学者共话学前教育的发展和未来，关于兔子的故事也引发了学前教育界的深度思考。
潮新闻 “月亮为什么晚上才能看到？”“老师又不老，为什么叫老师？”“人为什么没有尾巴？”眼下，不少家长和老师发现，孩子们接触电子产品玩游戏似乎变少了，取而代之的是和AI互动。在孩子们眼中，AI不仅可以陪学习、陪玩乐，还可以陪聊天。
