儿童青少年的心理健康牵动着每个家庭的心，国家卫生健康委将2025-2027年确定为“儿科和精神卫生服务年”，推动拓展心理健康和精神卫生服务。作为社会普遍关注的重点人群，儿童青少年心理问题多发的背后，是学业压力、复杂的人际关系和家庭关系多重因素交织。如何识别孩子可能潜在的心理问题？
“你压力大吗？孩子压力大吗？怎么纾解？”市政协十四届三次会议期间，教育界别的委员们几乎都被问过类似问题。何解“少年愁”，市政协委员，市委教育工委副书记、市教委主任李奕说：“2025年，市教委将呵护青少年心理健康作为头号关注的内容，希望精准找到孩子心理问题的源头。
今年，北京在5区17所中学开展青少年心理健康试点，推广心理健康及同伴支持服务包，打造“家校社医”四位一体服务模式。此外，北京市将推进妇幼保健院儿童心理卫生门诊建设，开展儿童孤独症康复服务，面向儿童青少年、孕产妇等重点人群每半年至少开展一次心理健康讲座。
近年来，青少年的心理健康问题备受关注。此次市十六届人大三次会议上，多名人大代表呼吁，家校社协同起来，共促青少年心理健康。开展特色体育项目和心理咨询“去年市教委将课间延长至一刻钟，让学生们可以有更多机会和时间走出教室、进行锻炼，虽然只是5分钟的变化，却是一个很好的开始。
记者从北京市卫健委了解到，今年北京各区中学将推广国家青少年心理健康试点项目服务包，开展实施效果评估。据北京市卫健委介绍，为推动医教结合，北京在5区17所中学开展青少年心理健康试点，推广心理健康及同伴支持服务包，打造“家校社医”四位一体服务模式。
5月26日，“学生心理健康教育：学校家庭社会共同的责任”研讨暨培训会举办。记者从会上获悉，北京已建成120个家校社共育咨询室，累计服务学生、家长230余万人次，家校社协同关爱青少年心理健康的工作机制逐步健全，成效逐步显现。
记者从北京市卫健委了解到，今年北京各区中学将推广国家青少年心理健康试点项目服务包，开展实施效果评估。据北京市卫健委介绍，为推动医教结合，北京在5区17所中学开展青少年心理健康试点，推广心理健康及同伴支持服务包，打造“家校社医”四位一体服务模式。
【对话嘉宾】（按行文顺序排列）俞国良 中国人民大学心理健康教育跨学科平台首席专家、教育部全国学生心理健康工作咨询委员会副主任边玉芳 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授乔志宏 北京师范大学心理学部教授王淑英 全国人大代表、河北省保定市中学教育集团联合党委书记裴红霞 全
2024-05-22 08:22来源：人民网 链接已复制字体：小大人民网北京5月21日电（记者鲁婧） 近日，北京市中小学生心理健康宣传教育月暨学生心理健康“悦心”大讲堂启动仪式在京举办。该活动由北京市教委主办，首都师范大学、北京教育科学研究院和北京教育融媒体中心承办。
中新网北京2月22日电 (曾玥)全国学生心理健康工作咨询委员会第一次全体会议21日在北京召开。面对学生心理健康问题高发、多发、低龄化的态势，多名咨询委员在会上表示，科学有效促进学生心理健康成长，需要家、校、医、社多方协同。家庭是预防、识别和早期干预学生心理健康问题的重要场所。
寒假迎来尾声，各地大中小学生也陆续返回校园。新学期，孩子们的心理健康状况备受家长、学校和社会关注。相关数据显示，当前我国大中小学生心理健康水平总体良好。但是，学生在抑郁、焦虑、学业倦怠、网络成瘾、自伤行为等方面的比例呈现上升趋势。
来源：【北京西城】编者按党的二十届三中全会系统擘画了进一步全面深化改革、推进中国式现代化新蓝图。西城区鲜明提出了中国式现代化西城实践“2-1-1-5-2”框架体系，以进一步全面深化改革为强大动力，破解实践中遇到的重点难点问题，依靠改革应对变局、开拓新局。
5月26日，在首都师范大学举办的“学生心理健康教育：学校家庭社会共同的责任”研讨暨培训会上，与会专家及相关部门负责人指出，要做好学生心理健康教育，坚持预防为主，关口前移，家校社联动治“未病”；并通过多方、多部门协同联动，建立健全心理健康教育相关工作体系。研讨暨培训会现场。
