作者：吴然人教版三年级上册语文教材的第一课《大青树下的小学》，原题《民族小学》，是我1985年写在随身带着的一个小本子上的。1985年4月，我作为《春城晚报》的副刊编辑和一名业余作家，去参加在德宏傣族景颇族自治州州府所在地芒市召开的一次笔会。
从2019年秋季学期开始，翻开小学语文三、四年级全国统编教材，不少云南小朋友会惊奇地发现，里面有两篇课文字里行间处处透着云南本土风情特色，十分吸引眼球。写到这里，不少三、四年级的语文老师都会脱口而出：“《大青树下的小学》……《走月亮》……”不错，就是这两篇文章！
在孩子们即将迈入三年级的学习阶段时，我们将在课程中引导他们探索如何写作课后小练笔。以《大青树下的小学》这一课为例，我们将向孩子们展示如何理解课文，以及如何从课文中提炼思想、感悟，并以书面形式表达出来。首先，我们将引导孩子们理解《大青树下的小学》的课文内容。
国家中小学智慧教育平台（以下简称“平台”）具备丰富优质的教育资源，支持个性化学习、自主学习、在线备授课、“双师课堂”教学和网络教研等功能，能够极大地提升教师信息素养，推动教师专业发展，促进教育数字化与教育教学的深度融合，实现优质教育资源共享，促进教育公平，推动民族地区教育高质量发
邬家墩小学校长江鸥和学生们在一起。长江日报记者彭年 摄校长名片：江鸥，湖北省教学能手，武汉市学科带头人，江汉区首席教师，武汉市首批教育家型校长培养对象。不知不觉，我教育生涯的年轮已转过了三十个圈。我慢慢发现，自己对教育的理解日渐清晰地聚焦到一个字上来——“悦”。
