中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘玉 通讯员 高望）近日，在辽宁省抚顺市沈抚育才实验学校小学一节劳动选修课上，四年七班学生在教师的指导下，亲手尝试使用传统方法“钻木取火”点燃火焰，以此学习基本的生存技能。“啊啊，老师，火着了！”学生曲浩辉这一组突然兴奋地大喊起来。
几根木棒和几块木板，一截炭化的磨痕，穿越了三千年的岁月，叙述了一个关于火焰的神秘往事，钻木取火是先人的智慧，可发现其遗迹，研究这一操作的过程，是我们现代专家们辛劳付出的回报，钻木取火的背后究竟隐藏着什么秘密呢?
王剑松最早的原始人，还不知道利用火，东西都是生吃的，生吃植物果实还不算，就是打来的野兽，也是“茹毛饮血”，就是生吞活剥，连毛带血一块吃了。火的现象，自然界早就有了，火山爆发，有火；打雷闪电的时候，树林里也会起火。可是原始人刚开始见到火的时候，不会利用，反而怕得要命。
石器时代人类用火经过了偶热使用天然之火、不稳定保存火、懂得控制用火、学会人工取火等几个阶段。虽然远古时期，人工取火的遗迹很难留存下来，但通过人类学、民族学的观察，并根据新石器时代出土的用火遗址可以推测，石器时代人类取火经历了从简单到高级、从低效到高效、从复杂到便捷的发展过程，而人工取火的方法大致有:击石取火、钻木取火、锯竹取火等。
相传上古有个燧明国，生长着一棵名为“燧木”的巨大火树，永远燃烧着熊熊火光，将燧明国映照得不分昼夜。后来中原有位智者旅行到了这里，他在燧木下休息时，一只长得像猫头鹰的神鸟飞到树上，用鸟喙啄出一簇簇火焰。看到这一幕的燧人氏恍然大悟：原来木中藏着火！
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员霍程程 单子茵）11月29日，湖北省聂建军、李少坤化学名师工作室联盟活动暨武昌区化学全员研训活动在武珞路实验初级中学举行。武昌区全体初中化学老师汇聚一堂，与两位名师工作室的全体成员、恩施部分种子教师共同参与这一盛会。
爸爸身穿皮草担当现场流动招募人，主妇妈妈穿起白大褂变身闪亮主持人，由奉教院附小·奉浦联合小学家委会倾情打造的“亲子科学营”第一季“走进生活中的科学·火”于11月30日正式开营，在学生和家长中“火出了圈”。
