2.初谈理想说说“我”长大以后想做什么？原因是什么？预设1：我长大后相当医生，医生能给病人看病。预设2：我长大后相当消防员，消防员能灭火。……3.明确理想刚才同学们说了自己长大以后想做的工作，这就是理想。4.规范语言组织评议，明确句式。引导学生发现他们先说自己长大后想做什么，再说
象牙塔大多是指大学校园，而今天说的却是我的小学，一个农村的学校。我上学时中学已集中到了公社，我没有考上重点也就开始了走读生涯，顶风冒雨，每天两个来回，不是真走是骑车，一个老旧的二八自行车，脚尖从够不到脚蹬到能够大撒把的狂奔，可以说这三年身高是真的眼见得长大。
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集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。所以我校集体备课每月一次，各教研组通过深入挖掘教材、资源共享、共同探讨等形式，凝聚教师的智慧，形成教学合力，努力构建活力课堂。
