一面是院士、专家、学者就热点话题进行深度探讨，一面是数千名青少年选手在多个赛项中展开激烈角逐……日前在京举行的2024中国自动化与人工智能教育大会上，理论与实践的探索相辅相成，共同探寻人工智能时代人才培养的新方向，为打造教育新生态打开新思路。
随着5G、大数据、云计算等新技术的普遍应用，世界进入了崭新的智能时代。在近日举行的第十三届新东方家庭教育高峰论坛上，复旦大学家庭发展研究中心主任沈奕斐和上海市儿童发展研究中心主任杨雄分别就这些问题展开了阐述。
2024世界数字教育大会上，黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾分享了一个故事：摘得2023年国际数学奥林匹克竞赛满分金牌的高一学生王淳稷，在黄浦区卢湾一中心小学就学期间，通过“课堂大数据”被发现学业能力出众、兴趣爱好广泛，老师关注到他爱动脑筋、喜欢挑战难题，学校鼓励他参加桥牌社团，个
数字化、智能化时代，ChatGPT等前沿技术的出现正在加速教育模式转型。这样变革的时代，教育变革将走向何方？如何推动教育创新，引导教师适应新技术？如何培育学生的未来竞争力？如何利用人工智能来实现个性化教学？如何看待人工智能产品在教育领域的应用及其所带来的影响？
当今世界，教育不再仅仅是知识的传授，更是帮助学生掌握可靠方法和工具的手段，使其能够在日益复杂多变且充满不确定性的世界中自信前行。当前，那些易于教授和测试的知识技能，往往也最容易被数字化和自动化替代。过去，我们擅长培养“二流机器人”，他们只会死记硬背，不会灵活运用所学知识。
来源：【中国社会科学网】随着机器学习、人脸识别、自然语言处理等智能技术的快速发展，人工智能的创新不断引领着教育的发展。人工智能时代为教育带来的变革正在进一步影响着教育的底层逻辑，即对教育全生态中不同的人与知识带来何种影响的问题。
中国网1月20日讯（记者 孙晓彤）智能时代的教育规划与治理国际研修班14日至-19日在北京开班。研修班聚焦教育规划、管理与人工智能治理核心议题，涵盖数字化转型与全球教育规划、人工智能在教育规划与治理中的应用、教育的未来、教育规划的价值等四个主题。
人民网北京8月28日电 (记者赵竹青)2024中国自动化与人工智能教育大会近日在京举办。中国工程院院士，中国自动化学会会士、理事长，西安交通大学教授郑南宁表示，培养学生轻松使用和驾驭人工智能的创造力是应对智能时代必须有的教育观。
从柬埔寨、肯尼亚等13个国家通过智慧教室成功接入我国慕课资源，到贵州山区小学编程社团里的“小车”跑了起来，再到东莞松山湖未来学校问学云平台全量接入DeepSeek-R1（671B满血版）……一场深刻的教育变革正悄悄地在全球同步发生。
作者：杨冬江（清华大学美术学院副院长）在科技革命和产业革命的加速推进下，人工智能技术正日益成为引领生产力变革和社会高质量发展的重要力量。在此背景下，艺术设计教育的改变势在必行。这不仅是对国家发展需要和教育教学改革工作的回应，更是基于设计学科自身发展的必然选择。
来源：中国新闻网 中新网北京1月18日电 近日，在教育部发展规划司指导下，由北京师范大学与联合国教科文组织国际教育规划研究所、教育信息技术研究所、人工智能与教育教席等联合组织的“智能时代的教育规划与治理国际研修班”在京开班，同期成立“人工智能与教育规划国际联合实验室(AI-GPE
来源：【中国教育新闻网】武汉市常青树实验学校，人工智能课上学生分组讨论中。资料图片深圳市鹭湖外国语小学开展人机协同课堂教学。 资料图片以生成式人工智能为代表的新兴技术正迅速发展，其展现出的接近人类的理解、创作和交互能力已经引起了全社会的关注。
本文内容节选自成都市教育科学研究院院长罗清红的著作《智能时代的共享教育》，本书基于信息化手段，以敬畏讲台，深耕课堂，让每一个孩子能自由享受优质教育服务，让每一个孩子发声为核心议题，由四部分共八章组成。以下为精选段落。1、扶贫先扶智，扶智先扶师。
