本报讯（记者 黄星）近日，福建省教育厅会同省直有关部门联合制定印发《福建省“十四五”特殊教育发展提升行动方案》提出，到2025年，该省适龄残疾儿童义务教育入学率保持在99%左右，特殊教育质量和水平显著提升，高质量的特殊教育体系基本建立。
日前，市教育局会同市直有关部门联合制定印发《福州市“十四五”特殊教育发展提升行动方案实施细则》（以下简称《实施细则》），聚焦特教发展短板，从完善办学体系、促进互融互通、提高教育质量和提升保障能力四个方面提出具体举措，细化相关落实措施，促进福州特殊教育水平再上新台阶。
“200米短跑第一名，小L（化名）同学！400米短跑第一名，小L同学！”听着学校校运会广播里的播报，小L的妈妈郑女士由衷的感到欣慰：“看着孩子从一年级运动会上听到指令枪便畏惧惶恐，到二、三年迈开步伐学会跑步，他在这里成长了太多太多。
日前，福建省教育厅印发2024年工作要点，对2024年全省教育工作作出全面部署。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，按照党中央、国务院决策部署和省委、省政府、教育部工作要求，紧扣新福建建设宏伟蓝图和“四个更大”重要要求，聚焦建设两岸融合发展示范区重要使命，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快构建高质量教育体系、建设教育强省，努力办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为奋力谱写中国式现代化福建篇章作出教育新的更大贡献。
近日发布的《残疾人事业蓝皮书:中国残疾人事业研究报告》显示，我国残疾人受教育状况持续改善。日前，国务院办公厅转发了教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，部署各地加快推进特殊教育高质量发展。
记者今天从教育部获悉，经各地自主申报、省级推荐、网络公示等环节，教育部近日认定北京市西城区等61个国家特殊教育改革实验区，我省厦门市、南安市入选！据悉，实验建设周期一般为3年，实验任务包括：首先，拓展特殊教育学段服务。
日前，福建省教育厅印发2024年工作要点，对2024年全省教育工作作出全面部署。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，按照党中央、国务院决策部署和省委、省政府、教育部工作要求，紧扣新福建建设宏伟蓝图和“四个更大”重要要求，聚焦建设两岸融合发展示范区重要使命，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快构建高质量教育体系、建设教育强省，努力办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为奋力谱写中国式现代化福建篇章作出教育新的更大贡献。
各市、县残联、教育局，平潭综合实验区残联、社会事业局:依据中国残联办公厅、教育部办公厅印发的《辅助器具进校园工程实施方案》和《福建省残疾人基本型辅助器具适配补贴实施办法》，省残联、省教育厅联合制定了《福建省辅助器具进校园工程实施方案》。
福建日报·新福建客户端3月1日讯（记者 杨珊珊）2月28日，厦门市教育局举行2023年全市教育工作新闻发布会，介绍今年厦门教育重点工作。在加快推进新一轮学校项目建设方面，今年厦门市将推进补短板教育项目120个。其中，计划竣工46个、续建33个、开工41个，新增学位5.
来源：国家统计局 国家统计局 2025年1月为全面反映《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》(以下简称《纲要》)实施进展情况，国家统计局根据《纲要》统计监测指标体系和相关部门数据资料，从儿童健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护等七个领域对2023年的实施进展情况进行
作为十四届全国人大代表中唯一一位视障人士，中国残联副主席、福建省残联兼职副理事长王永澄在“代表通道”提到一则好消息，他提出的为残疾学生提供大字版教材的建议，被立法机关采纳并写入无障碍环境建设法。这一细微变化是融合教育的具体成果。
作者：朱昌俊全国政协十四届二次会议正在举行，全国政协委员、中国残联理事、中国盲人协会主席李庆忠今年与会准备了5份提案，其中一份提案聚焦加快推进视力残疾学前和多重残疾教育。他建议，教育部等部门尽快推动盲校、特教学校成立视力残疾儿童学前部(班)，制定视力残疾学前教育教学大纲。
