朋友家的孩子要上一年级了，这个时候朋友给孩子报了一个幼小衔接的班，希望孩子能够利用剩余的假期学习一下一年级的知识。但是孩子却不太愿意去，一来是因为天气炎热，二来是因为孩子的学习能力比较弱，跟不上老师的思路。
昨儿个接孩子的时候，还有一位家长吐槽:“我们小时候，也没学这个法那个法吧，给孩子整不会了，在家做这计算，就开始嗷嗷哭，我又不会教……”有一说一，这凑十法、平十法、破十法，别说对孩子来说了，就说对大人而言，都有些绕。
小学数学教了22年，一直在小学高段，不知道六年级的学生为何每次一遇到计算题，都要数手指头?今年有幸在一年级接了一个班，才知道问题究竟出在了哪里，原来所有的根结都在凑十法的学习中学生只掌握了点数，没形成凑十的思想和方法。
大家好啊，前几天分享了我家孩子在数学竞赛得奖的经历后孩子参加完数学比赛拿了奖，我跟你整理下基本考点，有很多朋友在后台留言，说我家的孩子太会“自驱”了，不用督促就会乖乖学数学，还自动自觉地参加比赛，就像“开了挂”一样。
