楚江16岁上大学，今年满打满算也才二十一岁，比他们班上的学生确实大不了几岁。不过，新官上任三把火，尤其是这种情况下，他需要先树立自己班主任的威严。“嗯。”田昊看到楚江淡定自若，一副老教师的模样，他也是满意的点了点头。“楚老师，十七班就交给你了。”“主任放心！我一定对学生好好负责！
新到副校长，给老师立规矩：没讲几句话，老师离场，咋办从其他学校刚调入某学校的副校长，要给老师们立规矩。给老师提出几点几条的严格要求，召集教师会，大声宣读新要求，不得违背！违者必究！老师们越听越不顺耳。一个接一个起身走了，最后会场上没人了，副校长懵圈了！
来源：【中国教师报】“守”与“定”。有老师问了我这样一个问题：“于老师，老师不在的时候，全班学生说话现象严重，有好的办法吗？”这样的求助，其实反映出一个问题：太多老师希望自己的班级能够完全自律，即使是老师不在的时候。我相信有些厉害的老师能做到，但我更加相信大多老师做不到。
一把火要求守住课堂，确定四有规则：要求学生上课要有交点，课桌要有上书本，笔记要有写话，上课要有精气神。守不住课堂管不住学生的老师要被私下约谈。二把火要从老师开刀，大幅度减员。凡是不能被双选的教师，班主任选老师，科任老师选班主任，将被闲置或被调走到其它学校。
为自己的私心上位通道，烧了想法设法缩减员工的福利到领导面前邀功，大领导你看我的能力为企业节约成本是不是给我往上提一提；为了上位想法设法牺牲广大员工利益而不是想法设法为员工谋福利，已成为利己害人的提拔干部，成为企业的毒素形成蝴蝶效应，阻碍企业发展毒素。
