楚江16岁上大学,今年满打满算也才二十一岁,比他们班上的学生确实大不了几岁。不过,新官上任三把火,尤其是这种情况下,他需要先树立自己班主任的威严。“嗯。”田昊看到楚江淡定自若,一副老教师的模样,他也是满意的点了点头。“楚老师,十七班就交给你了。”“主任放心!我一定对学生好好负责!
新到副校长,给老师立规矩:没讲几句话,老师离场,咋办从其他学校刚调入某学校的副校长,要给老师们立规矩。给老师提出几点几条的严格要求,召集教师会,大声宣读新要求,不得违背!违者必究!老师们越听越不顺耳。一个接一个起身走了,最后会场上没人了,副校长懵圈了!
来源:【中国教师报】“守”与“定”。有老师问了我这样一个问题:“于老师,老师不在的时候,全班学生说话现象严重,有好的办法吗?”这样的求助,其实反映出一个问题:太多老师希望自己的班级能够完全自律,即使是老师不在的时候。我相信有些厉害的老师能做到,但我更加相信大多老师做不到。
一把火要求守住课堂,确定四有规则:要求学生上课要有交点,课桌要有上书本,笔记要有写话,上课要有精气神。守不住课堂管不住学生的老师要被私下约谈。二把火要从老师开刀,大幅度减员。凡是不能被双选的教师,班主任选老师,科任老师选班主任,将被闲置或被调走到其它学校。
为自己的私心上位通道,烧了想法设法缩减员工的福利到领导面前邀功,大领导你看我的能力为企业节约成本是不是给我往上提一提;为了上位想法设法牺牲广大员工利益而不是想法设法为员工谋福利,已成为利己害人的提拔干部,成为企业的毒素形成蝴蝶效应,阻碍企业发展毒素。