据央视新闻，3月10日上午，全国政协十四届二次会议第三场“委员通道”在人民大会堂举行，全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景接受采访时介绍，拔尖创新人才有三个共同的特质，第一很自主，有行动力；第二对某个领域特别有兴趣，很专注；第三特别有韧性，能坚持。
央视财经（《央视财经评论》）近日我国首条完全拥有自主知识产权的中低速磁浮商业运营铁路，在长沙载客试运营，在其核心技术全部来自于高校，其中60%则来自西南交通大学的研发团队，而此前这些技术只有日本韩国掌握。
在今天上午举行的全国政协十四届二次会议第三场“委员通道”上，回答记者“哪些特质的孩子拥有科学创新的潜力”问题时，全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景表示，“创新没有天选之人，每个孩子都能成为拔尖创新人才。”
Sawyer，R.K.，Henriksen，D. Explaining creativity:The science of human innovation.Oxford university press，2024.
新华社北京３月１９日电题：国际名校眼中的创新型人才是啥样？新华社记者侯丽军、李汶羲进入“互联网＋”时代的中国需要大量创新型人才，“十三五”规划纲要明确提出要实施人才优先发展战略，把人才作为支撑发展的第一资源，加快建设人才强国。
大家好，我是布谷妈~很多妈妈都想知道：孩子聪不聪明，能不能成才，有什么早期信号？有的人说，看长相；有的人说，看眼睛亮不亮；还有人说，看是不是话多。其实，这些都不准！孩子身上有3个特征，是典型的“聪明相”，占一个都很幸运。
习近平总书记在中央人才工作会议上强调:“当前，我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。”
近日，在国新办举行的新闻发布会上，科技部部长王志刚在回答“‘企业成为技术创新主体’中的‘企业’指什么”的问题时表示，创新不问出身，企业要成为技术创新主体，不管是国有、民营、大中小企业，包括微型企业和初创型企业，以及企业之前一些雏形、公司的雏形，都应该是我们支持和服务的。
1月8日，重庆市教育评估研究会学生素质测评专委会第二届理事会换届会议暨重庆市学生身心脑协同发展学术年会在重庆海联职业技术学院举办。专家指出，创新拔尖人才并不是学校里分数最高的人，而是在某一个专业领域有突出能力的人。
