光明日报记者 严圣禾 党文婷2021年9月，深圳市云端学校正式开学。两年来云端学校让地方优质教育资源惠及更多人。这所新学校很小，临时校区只占了市教科院的半层楼，几名工作人员都是各单位抽调而来的；这所新学校也很大，除了总部校区，还有13所入驻校，遍及深圳的十个区。
2月27日，走进贵州工商职业学院产教融合创新中心，在引进更先进的教学设备和技术理念后，华为云学院大数据产教融合实训基地迎来全新升级。“此次升级深度对接大数据产业链需求，与行业内多家知名企业开展专业联合共建，尤其新增的多个人工智能方向的实训室，将为大数据领域培育紧缺技术人才。
■2022“智慧校园”创新案例征集 特别报道2022年2月，《教育部2022年工作要点》提出“实施国家教育数字化战略行动”。3月，国家智慧教育公共服务平台正式上线。10月，党的二十大第一次将“推进教育数字化”写入报告。
中工网讯 “1995年，济南大学建成山东省第一个校园网并接入中国教育和科研计算机网（CERNET）。2003年，建成山东省第一个万兆核心校园网。2004年，建成国内第一批接入CERNET2的校园IPv6网。2016年，济南大学设立了信息管理处，网络与信息化工作进入了新时代。
10月29-30日，由教育产业服务平台校宝在线主办、支付宝协办的2020 SEE教育服务共建大会在杭州市西湖区云栖小镇举办。本次大会以“破局·新生”为主题，集结了协会、学校、机构、产业供应链等行业中坚力量，一起探寻行业的可持续发展之道。
可以说，在疫情的冲击下，一个“云上社会”正在加速到来。相较这些，云中大学并不是一个新概念。经过两年的建设，苏州大学在云中大学的建设上已经初见成效，“云中苏大”也成为华为高校数字化转型目标第一个样板点。不仅如此，“云中苏大”的建设，目标是成为未来大学的典范，为未来高等教育向全数字大学的转型提供可以复制推广的成功经验。
近年来，郑州铁路职业技术学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示精神，积极落实国家教育数字化战略行动，以创建“国家级职业教育信息化标杆学校”为目标，深入实施“教育数字化转型”战略，坚持“四个强化”，建设数字化校园，助力学校事业高质量发展。
来源：【通信信息报社】（记者 陈洲）从事高中教学和教育管理工作30多年的全国人大代表，襄阳市第四中学党委书记李静十分关注教育领域热点焦点、难点痛点问题，并致力于促进教育公平。今年两会期间，她建议：加强学校智慧校园建设、提升师生信息素养，满腔热忱地拥抱人工智能。
来源：【红星新闻网】红星新闻网8月19日讯用电子学生证刷卡通过校门口闸机并自动完成入校打卡；进教室前查看电子班牌知晓全天课程排布；课间活动跟随AI智慧锻炼屏趣味打卡锻炼；AI巡考实时监控考场情况，保障考试公平性；校园内，数智化设施互联互通，各种校园数据信息一目了然……教育数字化场
