就是要捍卫教育常识，立足平常，不喧嚣浮躁，于点滴浸润中春风化雨，静待花开，着眼日常，不标新立异，在朴朴实实中呵护好每一个孩子，过好每一个教育日子，基于恒常，不急功近利，从常态与常规的坚守中，做真教育，真做教育，把教育做真，回归正常，不拔苗助长，以顺乎自然和包容的心态，看待分数，对待孩子，恢复和重建教育的良好的生态。
区政协委员李启方：今年两会上带来了教育和基层治理两份提案。关于教育“双减”政策，希望通过优化课程设计和均衡教育资源，减轻家庭在教育方面的焦虑，巩固课堂教学质量。关于基层治理优化，推动服务型改善，主动作为，为社区居民提供期望的服务。
近日，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的教育理念，克服功利化、短视化教育行为，为落实立德树人根本任务、发展素质教育，保障每个儿童的健康成长作出的重大决策。
东南网2月28日讯（福建日报报业集团记者 黄硕思 杨金城） 近日，福州市教育局等十四部门印发《福州市加强新时代中小学科学教育工作实施方案》（以下简称《方案》），旨在切实在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。
教育部8月30日举行新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作等。今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，要把落实中央“双减”工作部署作为重大政治任务，聚焦发挥学校教育主阵地作用，积极推进基础教育高质量发展，充分激发广大教师教书育人积极性创造性，以深、细、严、实的作风，下大力气做强做优校内教育，健全学校教育质量服务体系，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。
这是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台后的第一个学期，学校作为教育的主阵地，在关键的第一学期，如何全面提升教育教学质量，让孩子在校园“学足学好”，与家长携手同行，促进学生全面发展、健康成长?
