· 您是否发现，孩子打游戏、玩玩具可以几个小时都很专注，一到上课写作业就分心走神不在状态?面对孩子的这些行为，很多家长看不懂孩子的成长需求，忽视了隐匿的“疾病”影响，只以为是孩子不乖、调皮捣蛋，指责孩子懒惰、态度不端正，而喋喋不休的唠叨往往会适得其反。
文|文儿很多家长都有过这样的感受，认为宝宝在一两岁的时候非常可爱，乖乖的，让人忍不住疼爱。但是再稍微大一点的时候，宝宝就是各种调皮捣蛋，被父母又爱又恨地称之为：熊孩子。家长千万不要烦孩子种捣蛋行为，其实这是孩子在偷偷涨智商，家长千万别遏制孩子的行为。
通讯员 王艺 陈思妤8岁男孩远远（化名）从上幼儿园起就比其他孩子好动，上课坐不住，甚至经常把小朋友惹哭，从三年前开始还出现频繁眨眼的习惯，家长以为是小问题就没在意。进入小学后，远远情况更严重：爱眨眼变成了眼皮剧烈抖动，还时不时出现耸肩、清嗓子、点头、摇头等症状。
昨日，家住铁西区二台子村民馨园27栋的居民王斌（化名）向本报反映，隔壁邻居的孩子经常在家疯闹到半夜，实在不堪其扰，想跟其家长说明情况结果却被骂了回来，这让他很是郁闷。“半夜12点之前隔壁那家邻居几乎都不睡，孩子倒不是哭，就是好像在家疯闹，有时候大喊大叫的。
孩子时不时挤眉弄眼、摇头晃脑，甚至发出怪叫声……这些看似故意捣蛋的行为，多数时候会被老师和家长判定为坏习惯，甚至被打上“坏孩子”的标签，并极力制止孩子做这些动作。然而事实上，很多时候，这些行为并不受孩子本身的意愿所控制。种种异常行为背后，恰恰是抽动障碍患儿发出的“求救信号”。
