2023-06-14 08:50来源：央广网 链接已复制字体：小大央广网北京6月13日消息（记者王晶）近日，国家发展改革委、教育部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》（以下简称《实施方案》）。
本文收录于专辑#湾区大学问#近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（下称《纲要》），首次提出技能型高校，对高等职业教育进行了更加精准、细化的分类；首次提出在应用型本科院校中开办职业技术专业，以职普融通拓宽学生成长成才通道；从“倾斜”到“加大”
中青报·中青网记者 马富春人工智能方兴未艾，以技术应用见长的职业教育面临前所未有的机遇与挑战。如何顺应新技术变革的大潮，重塑和再造职业教育，建设适应新形势的职业教育特色学科，是职业教育必须要面对的重大课题。数字时代，空间布局带来的鸿沟和差距理应有所减少。
近日，教育部公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023－2025年）名单，共170所院校入选。其中，重庆的重庆邮电大学、重庆电子工程职业学院、重庆工业职业技术学院、重庆工程职业技术学院、西南大学等5所高校上榜。
参考消息网6月10日报道据西班牙《国家报》网站6月2日报道，根据西班牙政府职业教育和培训部门的数据，在过去五年中，该国职业教育学生人数年均增速达到29.8%，而同期线上学生的数量增加了157%。在2021-2022学年，西班牙几乎每四名学生中就有一人接受职业教育（比例约为23.
本报讯（记者 冯军福）新年伊始，我省加快职业教育发展步伐，职业院校再添新军。省政府近日发布通知，同意设立南阳工艺美术职业学院等9所高校。此举旨在培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为现代化河南建设提供坚实人才支撑。
据介绍，截至2021年底，全省共有职业院校554所，其中中职学校423所、高职院校99所、职业本科学校1所、技师学院31所，在校生共289.39万人，其中中职150.72万人、高职137.79万人、职教本科8764人，中高职总体规模和校均规模均居全国首位。
高等教育和职业教育是两种不同类型的教育，高等教育的重点是培养学术人才，而职业教育则是训练实操能力。按理说，这只是教育类型的差别，而非层次的差距，但是，在实际生活中，大众对待这两种教育的心态，是大不相同的。
清远市佛冈县日前迎来首所高校开学。9月9日至10日，佛冈县水头镇涌入约4000名大学生，他们均为来广州城建职业学院（以下简称“广州城建”）清远校区报到的新生。广州城建职业学院是第一所进驻佛冈县的高等院校。
《2022校友会中国大学排名——高考志愿填报指南》由科学出版社正式出版，该《指南》对全国普通高等学校进行了客观、公正地评价并发布排行榜，对中国高等职业教育不同类型的高校则按本科职业技术大学和专科高职高专院校两大类型进行评价排名，其中高职高专院校又按I类、Ⅱ类、Ⅲ类3个不同专业类型进行评价和分类排名。
记者 尹明亮 潍坊报道在越南北宁省的越南李太祖大专，中越合作的“越南-班·墨学院”即将在2024年秋季迎来第一批学生。这个班·墨学院由山东交通职业学院与歌尔科技（越南）有限公司、越南李太祖大专三方共建。
