逻辑学教材或中小学教材所涉的相关逻辑内容究竟是否有错——从一位读者邀请回答的提问谈起（作者：徐明良）一位读者在自媒体某平台提问并邀请笔者回答。该问题是：如果命题p为假，那么命题“如果p则非p”是否为真？该命题的逻辑式可以描述为：1)式：┐p→(p→┐p)。
每年的1月14日是联合国教科文组织与国际哲学与人文科学理事会（CIPSH）联合设立的“世界逻辑日”。逻辑学探究思维形式及其规律，乃“一切法之法，一切学之学”，现在方兴未艾、与我们生活息息相关的人工智能和大数据，正是基于逻辑和算法推理的技术。
