浅尝辄止,这个成语形象地描述了对事物的初步了解或尝试,但却没有深入研究或继续坚持。《左传·昭公二十六年》记载:“吾闻之,事不目见而臆断其有无,然则不见无而不自知者,其谓是邪?吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”
于是就会回家对孩子说:“好好学习吧,你老师说你很聪明。”而孩子,会觉得“反正我聪明,现在不认真学,以后凭着聪明的脑瓜还是可以赶上的。”如果是这样的效果,就说明家长们没有明白老师的言外之意。“孩子挺聪明,就是学习不认真”,老师的言外之意是什么?老师这样说,其实是一种无奈,对孩子的学习态度很失望。但是,作为老师,又不能把话说得太直白,只能用“聪明”先夸奖一下孩子,然后再提醒家长们该好好管管孩子的学习了。所以说,老师这句话的重点不在于“聪明”,而是在后半句话。