现在我们的问题是教育的四维网还没有全“张”，许多人尤其是家长以为教育就是学校的事情；一旦教育出了问题，都一股脑儿地把责任、问题推给校长和教师。其实，教育的根本任务是立德树人，实现路径是“五育”并举，如果没有家庭与学校的共识和同行，是不可想象的。
《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日正式实施以来，许多人注意到家庭教育指导师的培训广告多了起来，有的宣称“我国今后几年至少需要460万名家庭教育指导师” “年收入可达10万—50万元”“没有学历门槛”…
家庭教育是一切教育的基础。当前，家庭教育的重要性已经上升到国家发展战略高度。2022年1月，《家庭教育促进法》开始实施，党的二十大报告也明确提出要“健全学校家庭社会育人机制”。上海在学校家庭社会协同共育工作方面起步较早，2018年就入选国家“三全育人”综合改革试点区。
提升家长家庭教育的主体意识和教育素养，构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，是《中华人民共和国家庭教育促进法》的重要立法宗旨。目前，深化家庭教育指导需要找准以下几个着力点。必须在提高家长胜任力上下功夫。家庭教育指导应依据家长在家庭教育中存在的不同问题，有的放矢。
【来源：淄博晚报】晚报讯 （全媒体记者李红 通讯员邢金辉）为进一步提升班主任在家庭教育指导方面的专业能力和素养，更大程度发挥家校合力，提升育人实效，近日，张店七中、建桥中学启动了本学年班主任家庭教育系列培训。
近日，全国妇联、教育部等11个部门印发《关于指导推进家庭教育的五年规划》，把构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长确立为今后一个时期家庭教育发展的根本目标，推动“十四五”时期家庭教育高质量发展。
