2022年4月教育部印发了《义务教育课程实施方案》和《义务教育课程标准》，为了引导教师快速了解、熟悉新课标的变化，正确领会国家课程方案和课程标准，将课程标准的理念和基本要求，真正落实在课堂教学实践中，按照区局要求，我校开展了“说课标 说教材 说课堂”的研修活动。
来源：【三秦都市报】教师要树立大语文观，在把握教学总目标的基础上，明确每一单元的语文要素，认真研读教材，明确每个单元和课文与总目标所对应的点，确定每一节课应达到的具体教学目标。全面提高学生的语文素养是课标的核心理念之一。
开学一个月了，很多家长都注意到，部分科目有些教材有变化。那么，新教材新在哪，孩子们该怎么学呢。日前，成都商报、红星新闻、红星教育、学长来啦联合推出“领跑开学季”系列直播活动，囊括幼儿园、小学、初中，希望帮助大家带着孩子尽快适应新学年。
成都商报教育发布 还有半个多月才开学，但语文教材又有“新传言”了。过去几年，统编语文教材被炒作了数十次，比如大家经常刷到的“古诗文背诵篇目从14篇猛增到72篇”“教材越改越难”……至于这次，传言则是语文新教材将发生“颠覆性变革”“大变动”。语文教材确实有变，但至于这么夸张吗？
来源：【中国教师报】本周五晚7:30，“课改中国行”与您不见不散。新课标继承和发展了什么？统编教材如何守正出新？语文教学如何坚守与变革？随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，如何基于新课标理念和内容的要求，用好现行语文统编教材，成为一线教师亟待解决的问题。
