文/赵敏燕 胡玉俏 马 艳自然保护地是中华民族宝贵的财富，也是生态建设的核心承载体，在维护国家生态安全中占据首要地位。党的二十大报告提出，推进以国家公园为主体的自然保护地体系建设。《国家公园空间布局方案》在建设任务上明确提出统筹自然保护与社区发展、增强科普宣教能力等任务。
《自然教育课程》主要包括《水鸟的故乡》《孕育生命的洄游》《回家之旅》《当一天巡护员》四套课程，是围绕青海湖生物多样性保护开发具有青海湖特色的自然教育课程，旨在通过开展以青海湖水鸟、青海湖裸鲤和巡护工作为主题的自然教育和生态体验活动，配合丰富多样的教学形式，在旅游与休闲观光的同时引导公众亲近自然、认知自然、保护自然，提升社会公众对青海湖生物多样性和生态保护工作的认识。
在上海，自然教育拥有广阔的市场，各种课程、活动百花齐放，但热门课程大多一票难求。如何打造出更多高质量“爆款”？民间机构、传统公园、专业院校正在行业协会的撮合下形成合力，共同打造上海自然教育名片。在上海市区，家长们正在为种菜“一掷千金”。
青海新闻网·大美青海客户端讯记者从青海省林业和草原局获得消息，“2021年第一批中央林业改革发展资金青海湖国家级自然保护区普氏原羚种群保护项目”三套普氏原羚自然教育课程顺利通过专家评审，这意味着我省自然教育体系课程将更丰富。
论坛现场。佛山市自然资源局供图中新网广东新闻11月25日电 (记者 程景伟)日前，佛山先后举办自然教育讲坛、自然教育工作培训班等活动，推进自然教育工作高质量发展取得新成效，助推绿美佛山生态建设高质量发展。2023佛山自然教育讲坛23日在佛山城市展览馆举行。
【来源：共青团新闻联播】主播君的话在江西婺源，林奈实验室小有名气。一起来它是如何创新自然教育课程的～在江西婺源，林奈实验室成为这座小县城的地标性存在，成了自然教育科普的前沿阵地。林奈实验室的课程设计别具一格，吸引着众多青少年和家长参与其中。
6月17日，一场“竹”够有趣、一堂流“光”溢彩的自然教育课程在佛山市城市展览馆轮流上演。在专业导师的带领下，数十名孩子在竹的世界里穿梭，沉浸式体验鱼灯文化，并通过观、听、诵、演、玩、做等环节，深刻感悟自然之野、了解自然之美、享受自然之趣。
中新网西宁5月31日电 (记者 李江宁)“回顾青海自然教育日新月异的发展历程，通过政府政策支持，社会组织培育，教育部门合作，社会共同参与，一同携手构建了‘六个一’的发展模式。”31日，青海省林草局副局长韩强表示。当日，2024年青海自然教育启动会在西宁举行。
第六届上海自然教育论坛现场。3月25日，在中国林学会、上海市科学技术协会、上海市绿化和市容管理局（上海市林业局）指导下，由上海市林学会、上海市生态文化协会和上海市生态学学会主办的第六届上海自然教育论坛在上海市浦东新区青年中心“社创坊”举办。
习近平总书记强调，要推动在全社会特别是在青少年心中播撒生态文明的种子，号召大家都做生态文明建设的实践者、推动者，持之以恒，久久为功，让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清、生态环境更美好。近年来，蓬勃发展的自然教育，为加强青少年生态文明教育开辟了新路径。
来源：【绿色陕西】近日，陕西省楼观台自然教育基地迎来了2025年首批学生，开展竹文化科普系列第一期“知竹”活动。活动中，学生沉浸于竹海，团结协作种竹子，并在自然教育导师的引导讲解下，通过对竹的认知、观察和发现，感受竹子自然的奥秘与竹文化的深邃。
今天（2月2日），正值第29个“世界湿地日”，也是江苏省首个“湿地保护宣传周”，苏州启动第三批“国际湿地城市联盟自然学校”建设。截至目前，全市已有20所中小学通过与湿地公园深度合作，将自然教育融入学科教育，累计2万余名学生在湿地环境中实现“学用结合”。
