(1947年1月3日)＊本文节选自《杨成武军事文选》。（上略）第一，战役方针及构成的几个阶段甲、大同战役战役前，军委、中央对我们的任务有所指示，其任务是攻打四城(大同、太原、保定、石家庄)、三线(平绥线、平汉线、正太线)，配合其他解放区执行歼灭敌人、扩大解放区。
俗语有言，胜败乃兵家常事。近代中国的军事史，从第一次鸦片战争开始到解放战争结束，这其中，有着值得铭记的大胜仗，自然也包含了无数次的失败。在解放战争中，有这样一场战役，我军在兵力上已然占据了优势，以多打少，却依然遗憾战败，从这个角度来说，当年国军实力也并非完全不堪一击。
老覃在昨天写了《1946年，聂荣臻没有很好执行毛主席的命令，为大战失败埋下了隐患》一文，文中讲到:毛主席在1946年6 月给聂荣臻的晋察冀野战军和贺龙的晋绥野战军制订出“夺取三路四城”计划时，结合杂牌军将领孙连仲指挥不动中央军的特点，要求战斗先从打分布上平汉路上的孙连仲集团入手，即“冀晋全力举行平汉战役”。
一九四八年十二月二十四日，解放张家口之后，中央军委即电令北岳兵团立即赶赴大同，其意图是迅速包围大同，围而不打，监视大同的敌人，不让他们向东或向西逃窜，等华北第三兵团参加解放北平、会攻太原以后，再一起解放大同。
1946年底，毛泽东被迫重拾“教员”身份，给部下当起了循循善诱、苦口婆心、操碎了心的老师。而他此时的学生，竟然是日后授予元帅、大将、上将军衔的一众开国元勋，诸如聂荣臻、罗瑞卿、杨得志……这绝非夸张。身为领袖的伟人，对聂罗等人又是夸奖又是打气又是教方法，宛似小学教师一般。
