师生一起生活，一起学习，一起成长，一起在相互陪伴与相互见证中，享受、发现和创造自己的生命价值。曾皙本来一边听同学谈志向一边“鼓瑟”，孔子问他，他才放下瑟琴作答：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
近日，西北工业大学航空学院教授吕震宙的个人主页引发关注。在该页面上，吕教授公布了自己开始指导研究生到2022年9月（主页更新时间）所有硕博士生的毕业年份、姓名、就业去向，其中，她指导的博士研究生已经有多位评上教授、副教授，硕士研究生则多数前往科研单位工作。
教育本质上是影响，是一个生命影响另一个生命的过程。其中，师生关系的质量直接影响着教育的质量。在师生关系的构建上，教师是事实上的主导方，所以应以主动的姿态构建师生关系，构建一种双向奔赴、相互支持、彼此成全的关系。我认为可聚焦三个动词去做。
教学改革的不断落实使高校教师逐渐认识到创新教学方法的重要价值，在不断落实教育革新的过程中高校教师开始注重构建师生友好关系，通过改善师生课堂地位，加强师生有效沟通交流等形式为学生打造更轻松愉快的学习氛围，使学生学习兴趣得到激发，进一步提高教学质量与有效性，为培养学生综合素质全面发展
原创 人才济济的 湖南大学「编者按」指导、答疑、问学，尊师的教诲汇成了滋养学子的涓涓细流；对话、反思、同游，年轻的声音也化作了老师源源动力。他们是师生，也是并肩而行的战友，在双向奔赴中彼此敞开，彼此启发，彼此成就，携手度过珍贵灿烂的学问时光。
