异性同桌的课桌上多了一条“三八线”,最大的原因应该是为了避免别人“瞎起哄”:比如异性同桌之间亲密无间,估计旁边说闲话的同学也会出现,一旦“风言风语”多了,那么老师肯定会重视,老师一重视,基本上异性同桌两个人都没有什么“好果子”吃了。
来源:3月26日《新华每日电讯》作者:新华每日电讯评论员刘晶瑶据新华社报道,每逢新学期开学,不少学校上演“排座江湖”,很多班主任为重新排座位而烦恼。尽管老师再三强调,排座只看男女搭配、个子高低,但家长仍不同程度地存在“座位焦虑”。
贵阳市南明区李端棻中学的姜廷梅老师是七班班主任,开学前,她罗列了几个班级管理思路,开学初由学生随机挑选座位,随后结合学生上课行为习惯,将学生分成7组,组别随机抽签进行民主分配,组内灵活变动,每周左右前后进行调整。
前天,杭州文海实验学校初三(6)班的班主任李小军老师在他的公众号“炳翰轩”里发了一篇文章,说他经过多年摸索,找到了自认为最科学合理的给学生排座位的方法。为排座位,画了不少图李老师是语文老师,可是,为了学生的座位问题,这些年来,他画了不少图纸。
很多父母在孩子上小学以后,都会关心的一件事就是“孩子坐在哪里”,都是从学生时代过来的,家长内心自然对座位分布有一个大致的了解,父母自然是都希望孩子能有一个好成绩,所以对座位的安排比较在意。但是老师安排座位有时候往往不会如家长期盼那样,老师们往往都有一些自己的思考在里面。
阳光分班尘埃落定,家长们又开始为孩子的座位愁了,记者走访我市多家学校后,发现“公平制度”在教育领域也不断外延,就连在分座儿上也淋漓尽致地体现出来了——阳光分座正流行。“老师,能不能把我儿子的座位往前调一调?”“孩子视力不好,能不能固定在第三排?”长久以来,孩子在校的“座位问题”一直备受关注。