异性同桌的课桌上多了一条“三八线”，最大的原因应该是为了避免别人“瞎起哄”：比如异性同桌之间亲密无间，估计旁边说闲话的同学也会出现，一旦“风言风语”多了，那么老师肯定会重视，老师一重视，基本上异性同桌两个人都没有什么“好果子”吃了。
来源：3月26日《新华每日电讯》作者：新华每日电讯评论员刘晶瑶据新华社报道，每逢新学期开学，不少学校上演“排座江湖”，很多班主任为重新排座位而烦恼。尽管老师再三强调，排座只看男女搭配、个子高低，但家长仍不同程度地存在“座位焦虑”。
贵阳市南明区李端棻中学的姜廷梅老师是七班班主任，开学前，她罗列了几个班级管理思路，开学初由学生随机挑选座位，随后结合学生上课行为习惯，将学生分成7组，组别随机抽签进行民主分配，组内灵活变动，每周左右前后进行调整。
前天，杭州文海实验学校初三（6）班的班主任李小军老师在他的公众号“炳翰轩”里发了一篇文章，说他经过多年摸索，找到了自认为最科学合理的给学生排座位的方法。为排座位，画了不少图李老师是语文老师，可是，为了学生的座位问题，这些年来，他画了不少图纸。
很多父母在孩子上小学以后，都会关心的一件事就是“孩子坐在哪里”，都是从学生时代过来的，家长内心自然对座位分布有一个大致的了解，父母自然是都希望孩子能有一个好成绩，所以对座位的安排比较在意。但是老师安排座位有时候往往不会如家长期盼那样，老师们往往都有一些自己的思考在里面。
阳光分班尘埃落定，家长们又开始为孩子的座位愁了，记者走访我市多家学校后，发现“公平制度”在教育领域也不断外延，就连在分座儿上也淋漓尽致地体现出来了——阳光分座正流行。“老师，能不能把我儿子的座位往前调一调?”“孩子视力不好，能不能固定在第三排?”长久以来，孩子在校的“座位问题”一直备受关注。
