走进中小学校园，人们不难发现一个普遍现象：女教师占据了绝对的多数，而男教师的身影则显得稀少。这一“阴盛阳衰”的现象不仅引起了社会的广泛关注，也引发了教育界的深刻反思。为什么中小学男教师如此稀少？本文将从多个角度剖析这一问题，并尝试提出解决方案。
