近日，李镇西的第83本书《教育的100种可能》经由漓江出版社出版，这位被称作“中国的苏霍姆林斯基式教师”的知名教育者说，“教育的100种可能，是源于孩子的100种可能。”9月22日，李镇西在《教育的100种可能》新书发布会上。
来源：【中国教育报】本文起笔之时，适逢2024年高考语文作文题初在网上“发布”，讨论一片热火朝天的时候。教育部教育考试院命制的语文作文试题共3道。猛然觉得这不仅仅是给高考学子的试卷，也是给当今学校和教师们的试卷。
尽管我已经知道日日新学堂的校园很生态，但当车开进日日新学校门口时，我还是吃了一惊:这是学校吗?第四届中丹教育论坛将于5月9日在丹麦举行，本届的主题为:幸福感/福祉 和 ChatGPT - ChatGPT 是威胁还是礼物?
新京报快讯（记者 冯琪）“仅仅增加一门选修课，就叫学校教育的特色吗？”11月12日，中国教育三十人论坛第七届年会上，新教育研究院院长、成都市武侯实验中学原校长、中国教育三十人论坛成员李镇西对当下部分学校争创“特色”的现象做了反思和批判。李镇西称，这是一个热衷于谈“特色”的时代。
北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚做过一张“教育发展生态图”，试着从数学的角度讨论教育问题。他发现，在知识、技能、认真、勤奋、刻苦、踏实、谨慎等基本特征方面，中国学生没有什么问题；但在实践能力、创造性、好奇心、兴趣爱好等方面，却有一定结构性的缺失。
《学校的100种可能》 李镇西 著 漓江出版社本文起笔之时，适逢2024年高考语文作文题初在网上“发布”，讨论一片热火朝天的时候。 教育部教育考试院命制的语文作文试题共3道。猛然觉得这不仅仅是给高考学子的试卷，也是给当今学校和教师们的试卷。
