根据中宣部、教育部关于马克思主义理论研究和建设工程教材修订工作的要求和部署，在马克思主义理论研究和建设工程办公室的直接领导下，《思想道德与法治》教材编写组于2021年5月启动修订工作，历时两个多月，深入学习研究、多轮集中研讨、反复推敲打磨、逐句朗读润色，在《思想道德修养与法律基础》基础上修订形成了《思想道德与法治》。
【来源：山西日报】为切实提高学生在思政课的抬头率、培养学生对课程的认同感、增强学生的获得感，晋中信息学院不断探索创新，尝试依据《思想道德与法治》课程内容、教学目标，将课程划分为若干专题，针对专题的特点设计不同的教学模式，以精准满足学生的学习需求，提升教学效果。
原标题：爱国主义教育法融入思想政治理论课教学的路径研究2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》（简称“爱国主义教育法”）开始实施，是国家对加强爱国主义教育作出的专门立法规定，旨在加强新时代爱国主义教育、弘扬爱国主义精神。
摘 要习近平总书记关于科技自立自强重要论述体系完备、内涵丰富，将其融入高校思政课教学，既是建设世界科技强国的迫切需要，又是落实立德树人根本任务的客观要求，也是推动思政课高质量发展的重要途径，更是树牢学生立志报国强国兴国的有力举措。
来源：【人民日报】新邮件来了——每周日晚8点至12点，坐在电脑前，打开邮箱，查看、回复学生的疑问，已是我的工作习惯。我教授的课程是“思想道德与法治”，内容涵盖人生观、价值观、道德观、法治观等，主要面向00后的大一新生。他们是互联网的“原住民”，有敏锐的问题意识。
当以DeepSeek为代表的AI能模拟人类完成作业、撰写学术论文甚至与学生展开价值观辩论，当青年学生在视频平台学习“三分钟哲学”、用AI代笔思想汇报时，一个根本性问题愈发紧迫：在技术狂飙的时代，高校思政课如何帮助青年学生筑牢精神信仰、坚守好铸魂育人的使命？
习近平总书记在党的二十大报告中对青年寄予希望，指出“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。
编者按一段时间以来，“精致利己主义者”的话题受到热议。大学校园里，有一些同学参加志愿服务只为加分、凑时长，以各种理由逃避集体活动，热衷于在老师面前“表演”好学，从而“刷”高成绩……如何理解“精致利己主义”的内涵与本质？
