学期过半，许多班主任都会做小结，也会给部分表现优秀的孩子一些诸如文具、书籍、小玩具之类的奖励。但成都石室中学初中学校青龙校区七年级一班的班主任刘福艳，为孩子们准备的日常奖励有些不一样——每人一小包椰蓉饼干和牛轧糖。
期末，如何进行表彰是诸多班主任头疼的难题。不仅难在表彰的内容和流程，也难在表彰的形式。简单划分几个表彰类别，用一节班会课的时间，发一发奖状，这是最常见的方式。但是这样的表彰平淡如水，若是内容也不够直击人心，完全就失了表彰的意义，变成一场没有“含金量”的夸夸会。
来源：【中国教育新闻网】近日，成都市青白江区一小学四年级（2）班的每个孩子，都收到了班主任准备的一份特殊而且非常“食在”的期末奖励——每人一个大白萝卜。不少网民表示：这种“花式奖励”接地气、很“食在”。“花式奖励”不是噱头，而是图个彩头。
为了鼓励学生不断进步，每学期期末班主任经常会给予学生一定的奖励，以精神奖励为主——班级口头表扬、班级群文字表彰、颁发奖状等，以物质奖励为辅。一年级时，班级的物质奖励主要是文具类，如一个可爱的小本子、一支新的铅笔、一个好用的橡皮擦等。
