2023-06-30 08:44来源：扬子晚报 链接已复制字体：小大这两日，网传扬州一14岁学生被单独“关”进教室，8天不上课，家长担心对学生成长造成不好影响。扬子晚报／紫牛新闻记者 6月29日调查了解到，该男生来自宝应，读初二，因为经常在课堂上吵闹，引起班级同学及家长“公愤”。
这两日，网传扬州一14岁学生被单独“关”进教室，8天不上课，家长担心对学生成长造成不好影响。扬子晚报/紫牛新闻记者6月29日调查了解到，该男生来自宝应，读初二，因为经常在课堂上吵闹，引起班级同学及家长“公愤”。
极目新闻记者 满达视频剪辑 满达有媒体报道，江苏扬州宝应县一名14岁初中生的家长反映，学校单独将她的孩子放在一个教室，8天不给上课，且未提前告知家长。学校工作人员称，只因孩子爱捣蛋，其他家长都在投诉，这才给他单独开一个班，并且给他上课。
初中阶段的学生对于社会的认知会发生变化，他们在学习以及生活等的过程中会遇到很多心理问题，因此，初中班主任需要重视学生们的心理健康教育，结合学生们的生理以及心理发展情况，采取有效的教学方式，通过积极并且认真的态度去开展心理健康教育，这样才能保证学生们健康成长，同时还能满足学生们的成长需求。
【来源：人民教育】面对学生在班级生活中引发的矛盾和冲突，班主任往往需要借助充足的经验和方法以保证和谐的集体氛围。本文作者结合教育类相关书籍、实例，生动阐述了化解学生矛盾与冲突的四个步骤；同时，总结归纳出作为矛盾调解员的班主任应具备的“两心三力”，富含独到的调解方法和教师智慧。
这两日，网传扬州一14岁学生被单独“关”进教室，8天不上课，家长担心对学生成长造成不好影响。扬子晚报/紫牛新闻记者6月29日调查了解到，该男生来自宝应，读初二，因为经常在课堂上吵闹，引起班级同学及家长“公愤”。
