来源：法治日报 □ 本报记者 赵晨熙Artificial General Intelligence（AGI）中文译名为通用人工智能；Artificial Intelligence Generated Content（AIGC）中文译名为人工智能生成内容……教育部近日公布了外语中文
新学期伊始，全国教育系统迎来人工智能赋能的深化浪潮。2025年政府工作报告明确提出“持续推进‘人工智能+’行动”，教育部部长怀进鹏在两会“部长通道”强调，DeepSeek和机器人技术是“教育改革和发展的重大机遇”，并透露今年将发布《人工智能教育白皮书》，进一步推动教育智能化转型。
菁菁校园，翰墨飘香，孩子们的欢声笑语萦绕在耳畔。2月19日，在广西南宁市天桃实验学校阅览室，记者见到了全国人大代表、南宁市天桃实验学校党委书记覃鸿，“开学以来，我和团队的老师们有条不紊地推进新学期各项工作，让孩子们在良好的环境中快乐学习、健康成长。
①河北省邯郸市邯山区农林路小学学生与机器狗互动。郝群英 摄人工智能教育大家谈系列报道①在生成式人工智能深刻影响教育的今天，二者的深度融合既带来机遇也面临挑战。AI将如何改变教育？会让教师“失业”吗？会让学生更优秀吗？
伴随着国产大模型DeepSeek的火爆出圈，今年全国两会期间，人工智能再次成为热议焦点。3月10日，全国政协委员、民进上海市委副主委、上海市科技馆馆长倪闽景在接受新黄河记者采访时介绍，他今年也带来了关于应用人工智能促进基础教育高质量发展方面的提案。
新华社北京3月11日电 3月10日,《新华每日电讯》发表题为《推动人工智能赋能教育高质量发展——吴立刚委员：人工智能在教育资源均衡分配上潜力巨大》的报道。DeepSeek横空出世，宇树科技备受关注，数字化浪潮奔涌而来，教育领域站在变革的十字路口。
从柬埔寨、肯尼亚等13个国家通过智慧教室成功接入我国慕课资源，到贵州山区小学编程社团里的“小车”跑了起来，再到东莞松山湖未来学校问学云平台全量接入DeepSeek-R1（671B满血版）……一场深刻的教育变革正悄悄地在全球同步发生。
近日，北京市第八十中学开学第一课上，教师用人工智能大模型提示词，引导学生探索智能时代的学习方式；重庆两江新区礼嘉实验小学，教师借助智慧教育资源库快速生成个性化教案，结合反馈数据生成学生的学习记录……新学期，“人工智能”已成为多地中小学校课堂的关键词之一。
默 达1月24日是国际教育日，此前联合国教科文组织发布公告称，将人工智能定为今年国际教育日的主题，并将举办网络研讨会，就人工智能在教育中的地位展开全球探讨。刚刚过去的一年中，人工智能也确实与教育事业息息相关，并在国内大中小学和科研院所中引发广泛讨论。
中青报·中青网记者 李想今年全国两会，“人工智能”成为全国人大代表、全国政协委员热议的高频话题。政府工作报告提出持续推进“人工智能+”行动。首场“部长通道”集中采访活动中，教育部部长怀进鹏表示，DeepSeek和机器人引起广泛关注，从一个方面说明了中国科技创新和人才培养的效果。
□黄齐超全国人大代表、上海科技大学常务副校长印杰认为，应该把人工智能教育当作一项基础教育来抓，从现在起重视培养学生使用人工智能的能力，大规模普及人工智能教育。他说，“我们学校现在已经将人工智能应用基础课程列为必修课，同时探索‘专业+人工智能’的学科设置模式。
本报记者 黎竹 刘旺 北京报道近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》（以下简称《通知》），强调要加强顶层设计和部门协同，统筹推进中小学和大学人工智能教育一体化发展，2030年前在中小学基本普及人工智能教育。
来源：chinadaily.com.cn 在当今科技飞速发展的时代，人工智能教育逐渐成为中小学教育领域的重要组成部分。教育部办公厅发布的相关通知也强调了加强中小学人工智能教育的重要性。而教学模式的选择对于人工智能教育的成效起着关键作用。
