盖因稍一拿六书的框架分析之，惊奇就来了——最为日常的数目字，居然已经是数种造字法的综合联用。汉字太伟大了，伟大到不敢逐字地细琢磨——因稍知一点古文字学的常识后，便觉得每个汉字乃都能抻得出一番深邃的道理，倘坐定了细琢磨之，则脑浆子不一会儿就要烧开。
初入学的小学生对数字的结构和笔顺不易掌握，比如：有的学生往往把上、下、左、右位置搞错（如3写成ε）；有的学生手指不灵活，写5、2、0等数字时，拐弯不圆滑，写得不整齐、不匀称。因此，教学生写好数字是本单元的一个重点。
来源：人民日报微博【被可爱到！4岁萌娃写数字每笔都充满意外】近日，山东济南，一名4岁的小朋友写数字给小姨看，每一笔都出乎意料。“不会写4……8很难写……”小朋友奶声奶气地解释，萌翻众人。网友：好像写对了，又不完全对！
小小孩很喜欢拿笔涂涂画画，但又常听到专家说：「不要让孩子太早写字……」，究竟要不要让孩子拿笔呢？看着小小孩拿着笔，开心创作自己心中大作时的神情，真的要限制他们的乐趣吗？将所有的笔都收起来吗？等到长大了才可以给孩子吗？究竟孩子哪时候才能开始「写字」呢？
1岁多的航航总喜欢爬到爸爸的书桌，让爸爸教写字、画画，爷爷奶奶看了满心欢喜，心想这孩子以后能成大器。现在，社会上也越来越多的早教班，开始教幼儿画画。但是，父母们，这么小的孩子开始写字、画画是对的吗？父母总是希望孩子比其他的孩子更优秀，因而也就奉信“不能输在起跑线上”的言论。
