科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 樊桂芽 李刚 叶耀华）2020年10月中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价。基于党的教育方针，小学阶段落实“五育并举”，实行“五育综合评价”势在必行。
驻马店日报讯（记者王伟 通讯员王梅枝）为全面落实教育部和省委省政府关于劳动实践教育工作的部署，2024年4月11日，驻马店市2024年中小学春季劳动实践教育活动启动仪式在位于嵖岈山脚下的驻马店市中小学生综合实践基地举行。
红网时刻新闻12月20日讯（记者 刘峙坚 通讯员 何滔 ）12月20日，新邵县芙蓉学校在邵阳市青少年活动实践基地开展了以“五育并举，遇见未来”为主题的2024年下半年研学实践活动，并举行了六年级学生的毕业典礼，为孩子们的成长之路留下了深刻而美好的印记。
高桥镇小学的学生带来亲手制作的国家级非遗高桥松饼，傅雷中学的学生现场制陶，上海海事大学附属北蔡高级中学的学生穿上了自己蜡染织布制作的成衣……日前，浦东新区五育并举学段化推进项目中期推进会在浦东新区青少年活动中心举行，42所区级和院级“五育并举学段化推进”项目实验校，展现了一年来探
“大家都行动起来联系下，看有没有这方面的资源。”这几天，呼和浩特市大学路小学滨河分校的校长代利清正在为寻找新的种蛋发愁。为了丰富“小骏马”科学实验室的物种，让学生们看到更多珍奇的小动物，大学路小学滨河分校正在积极联系各大养殖场、有关机构，准备购进种蛋进行培育。
近年来，潼南区坚持“五育并举”，加强德育、智育、体育、美育、劳育等内容的相互渗透与融合，加速促进劳动教育快速发展，引导学生系统学习掌握必要的劳动技能，形成正确劳动价值观，养成良好劳动习惯。5月14日，潼南区中小学(幼儿园)劳动教育推进会在潼南区古溪镇飞跃小学校举行。
当前，以“五育”融合推进教育高质量发展的育人理念不断深入人心。各地区、学校基于融合理念，在教育治理、课程开发、课堂改革、文化创生、品牌创建等方面取得了许多成果。但仍有不少地区把“五育”融合的内涵混同于“五育”并举，更没有厘清“五育”融合视域下德智体美劳“五育”之间的基本关系。
校园是广大未成年人学习成长的主要阵地。近年来，我市教育系统坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，通过德育、智育、体育、美育和劳动教育五育并举，开展各种特色教育和实践活动，加强未成年人思想道德建设，促进学生全面健康成长，让孩子们心中有爱眼里有光。
乘着“双减”东风，怀远县新城实验学校全面推进五育并举，关注学生创新精神和实践能力的培养，2023年12月，学校荣获怀远县“五育并举示范学校”“科技特色示范学校”荣誉称号。怀远县新城实验学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍。
