“玩是孩子学习的本能方式。”教育学家杜威重视儿童通过游戏和亲身经历进行学习，认为这是其天生的学习方式。如今，培养孩子对数学的兴趣、建立基础认知越来越受到重视，游戏化、生活化和活动化的教学方法能够为学龄前儿童打下坚实的数学基础，创造轻松、有趣的学习氛围。
来源：【湖南日报】新湖南客户端3月20日讯（通讯员 廖秀阳 贺枫）近日，衡阳市耒阳师范附属小学数学教研组组织全体教师开展专题学习，集中研讨全国知名特级教师华应龙关于《2022版小学数学新课标的亮点》的深度解读。
【来源：黄三角早报】一、引言随着科学技术的飞速发展和数学教育的不断改革，数学估算在我国教育领域越来越受到重视。小学阶段是培养学生数学思维能力和良好习惯的关键时期，数学估算教学在此阶段具有重要的地位。然而，如何在小学数学教学中有效开展估算教学，成为教师们关注的焦点。
“双减”旨在减轻学生及家长负担，增加课堂教学效果，已经成为现阶段小学教育追求的方向。其中，小学数学教学在培养学生的数学基础、思维逻辑、计算能力等方面任务要求较高。那么，具体到小学数学教育教学，如何在教学中减负增效？这对小学数学教师提出了挑战。
为深化课程改革实践，提升教师教学能力，3月18日，宜宾市中山街小学校数学教研组在D校区举行“素养导向下的小学数学问题解决教学”专题研讨活动。活动特邀翠屏区师培中心小学教育研究室主任李洪作专题讲座，全校数学教师参与研讨。
