鲁网4月29日讯为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提高教师观察、解读、支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，促进教师专业化成长，4月28日，东营市广饶县花官镇中心幼儿园开展了“聚焦游戏案例，
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》相关文件精神，拓展教师对幼儿户外游戏的深入解读与支持，提升教师自我反思的能力，促进户外自主游戏活动质量的提升，11月21日，利津县第三实验幼儿园开展了立足户外自主游戏“幼儿发展评价与教师指导评价”为主题的教研活动。
长沙晚报掌上长沙12月26日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 刘晖）26日，长沙市教育科学“十四五”规划课题《自主游戏中幼儿书面表达能力培养策略研究》结题汇报暨展示活动在望城区教育局万润滨江幼儿园举行。经专家组评审，该课题顺利结题。书面表达能力是幼儿语言能力发展的一项重要内容。
孩子们一个接一个地登上“跳台”，模拟跳水运动员，从“跳板”上纵身一跃，欢呼着享受挑战的快乐。落地后，他们从软垫上弹起，抹了抹额头上的汗，又笑着争先恐后地登上“跳台”……这是江苏泰州兴化市昭阳中心幼儿园户外游戏的一段视频。
为了提升幼儿教师组织、观察与指导幼儿进行区域游戏的专业能力；同时进一步加强区域游戏的实施质量，把游戏和材料的权利真正还给孩子，以孩子的角度去寻找游戏中的快乐，近日，宜宾市江安县橙乡幼儿园以“立足儿童视角 聚焦自主游戏”为主题，开展了区域游戏研讨活动。
走进城东幼儿园，你会被孩子们那一张张充满朝气和笑容的脸庞所吸引。在这里，孩子们不再是被动地接受知识，而是成为了游戏的主人，正经历着一段探索自我和世界的奇妙旅程。这条旅程不仅充满了欢声笑语，更是孩子们自主学习、快乐成长的坚实步伐。“这在几年前是无法想象的。
