《新概念英语》青少年版入门级学生用书分为Ａ，B两册。每册15个单元，每个单元3课。每个单元的第一课和第二课通过故事引入新单词和语言点，并通过以听说为主的练习和课堂活动反复练习，让孩子牢记单词，理解语法。练习册分Ａ、B两册，每册15个单元，每个单元3课，与教材内容一一对应。
文章通过对牛津上海版初中英语全套教材指令语中的学习策略进行定量研究，发现该套教材基本能体现课程标准对学习策略的要求，但是各年级和各版块存在分布不均的情况，教师应合理使用这套教材，以培养与加强学生的学习策略意识。
