讲座中，丰子义谈到《德意志意识形态》是历史唯物主义的诞生地，是马克思主义哲学形成的标志。在《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》之前，马克思恩格斯曾经多次批判过黑格尔和青年黑格尔派哲学，对费尔巴哈的哲学也进行过批评和保留，但总的来说，是对费尔巴哈做了过高的评价。
引言:本文摘自《中国传播学评论》的第三部分“切问近思半月谈·沙龙精粹”，原文为著名媒介哲学家克莱默尔教授于2020年11月20日所做的题为“Praxeological media philosophy: The messenger-model. Why connecting and transmission matters”的“切问近思半月谈·跨学科前沿”学术沙龙。——为什么连接和传输很重要。
在实践中学哲学用哲学。学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。习近平总书记指出:“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。”
习近平总书记在《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》中指出：“今天，我们党要团结带领人民实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，更好在实际工作中把握现象和本质、形式和内
在中国语境中，随着“实践是检验真理的唯一标准”大讨论的展开，这一概念成为一个广为流传的概念。在马克思的文本中，他并没有给出一个完整的关于“实践”的定义，但在其论述中，我们又处处感受到“实践”的地位和作用。
实践唯物主义中的“实践”概念:基于概念史的考察。感性活动和对象性活动作为实践，都是特殊性范畴，是连接主客体关系及其现实化的中介和环节，因此，具体化在生产劳动中的对象性，在形式上又可分为抽象对象性和具体对象性。
