10月26日，记者从省人社厅获悉，为突出“贵州需要”评价专业技术人才，贵州修订12个职称系列评审条件。据了解，在深化职称制度改革中，贵州围绕脱贫攻坚和经济社会发展大局，突出“贵州需要”，创新专业技术人才评价标准，对各职称系列评审条件进行修订。
近日，贵州省人社厅发布通知。各市、自治州人力资源和社会保障局，省直各有关单位:为贯彻落实党的二十大和中央、省委人才工作会议精神，持续深化职称制度改革，积极破解职称评审中的“四唯”“一刀切”、简单化等问题，推进我省专业技术人才队伍高质量发展，根据人力资源社会保障部办公厅《关于进一步做好职称评审工作的通知》精神，结合我省实际，现就进一步做好我省职称评审工作提出以下贯彻意见。
来源：人民网－贵州频道贵州省着力深化职称制度改革，立足实际，破立并举，全面修订完成了25个职称系列的评审条件，围绕“四新”“四化”“四区一高地”建立以品德、业绩和能力为导向的专业技术人才评价“贵州标准”。评价指标“菜单式”“多选项”，多维度激活人才发展动能。
关于2023年高校教师、中职教师、中小学教师、实验技术人员系列专业技术职务任职资格人员评审结果的公示根据《省教育厅、省人力资源社会保障厅关于做好2023年高等学校教师、中等职业学校教师、中小学教师、实验技术人员等系列职称评审工作的通知》要求，按照“公开、公平、竞争、择优”的原则，
职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。近期，人力资源社会保障部办公厅印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，持续深化职称制度改革，破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题，进一步激发专业技术人才创新活力。完善职称评审标准有哪些新要求？
6月17日，记者从贵州省人力资源和社会保障厅了解到，为进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作，方便毕业生等青年求职就业，近日，我省梳理了2024年贵州省高校毕业生等青年就业创业政策服务清单，其中，基层就业政策规定如下：（一）专业技术职称优惠政策支持政策：对县级基层事业单位正高级专
