必须牢牢树立大学生坚定的理想信念，使之拥有健康的身心发展与健全的人格，确保学生能够做到德智体美劳全面发展。此外，从“三全教育”的思政格局来看，高校面向大学生开展思政教育，其最重要的就是培养学生的心理健康。
会议深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于学生心理健康工作重要指示精神，落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，深入分析形势任务，部署发挥咨询委员会优势，推动做好新时代学生心理健康工作。
心理健康教育作为高校的基础学科，旨在提高大学生的心理健康意识与能力，如何将思政教育更好的融入心理健康教育，深入挖掘心理健康课程中的思政元素，更好的发挥出心理健康教育和思政教育的作用，加强对高校学生心育德育的培养，履行立德树人的教学任务，引导高校学生树立正确的价值，提升大学生的整体素质，为国家的发展培养出德智体美劳全面发展的综合性人才。
做好新时代高校心理健康教育工作，要以心理健康教育协同机制为突破口，建立育心与育德“一体化”协同发展格局，构建“德心共育+校院联动+多方协作”三位一体的高校心理健康教育协同育人机制，全面加强和改进学生心理健康教育工作。
