安徽工业经济职业技术学院崔景茂副院长领衔的《校政行企联动 岗课赛证融通 四级竞赛 四项变革培养行业工匠型高端人才》成果，近日喜获安徽省教学成果特等奖，这是该校在教学改革和人才培养方面取得的又一重大突破。
近日，安徽省教育厅公布了2024年“基础教育精品课”评选结果，庐江县城关小学四名教师课例成功入选！庐江县城关小学一向注重教师的专业成长与发展。通过此次精品课的遴选活动，不仅促进了教师充分利用现代信息技术推动教育教学改革，创新教学方式方法，同时也提高课堂教学质量和教育教学能力。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王志鹏）近日，安徽省出台《新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案》，明确到2027年，适应新型城镇化发展和学龄人口变化趋势的城乡中小学幼儿园学位供给调整机制基本建立，优质教育资源扩充机制更加健全，学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质
根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》和《安徽省教育厅关于开展2022年中等职业教育省级教学成果奖评审暨国家级教学成果奖推荐工作的通知》等文件精神，经学校申报、市级初评推荐、省教育厅组织专家评审等环节，遴选了拟授2022年安徽省中等职业教育省级教学成果奖78项，推荐参加国家级教学成果奖评审18项，现予公示。
2023-05-16 08:35来源：教育部网站 链接已复制字体：小大在各省（区、市）、香港特别行政区、澳门特别行政区认真遴选推荐的基础上，教育部组织了资格审查、专家网络评审和专家会议评审，共确定2022年基础教育国家级教学成果奖拟授奖成果共570项，其中特等奖2项、一等奖70项
来源：【浙江教育报】基础教育国家级教学成果奖背后的故事 编者按：基础教育国家级教学成果奖，是中国基础教育教学成果的最高奖项。在教育部公布的2022年基础教育国家级教学成果奖项目名单中，浙江省共获得7个一等奖、42个二等奖。那么，这些获奖成果是如何选题，如何做出来、写出来的？
为深化教育教学改革，促进基础教育高质量发展，教育部办公厅开展了2023年的“基础教育精品课”遴选工作，目前安徽省教育厅公示了评审结果，蚌埠九中地理组钮之意老师的“地球的演化过程”一课入选省级“基础教育精品课”。
以习近平同志为核心的党中央高度重视办好更加公平、更高质量的基础教育，中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，要求推进基本公共教育服务均等化，显著扩大基础教育优质资源。
为贯彻落实《安徽省人民政府办公厅关于皖北地区基础教育优质资源扩容工程的实施意见》《关于开展皖北地区基础教育优质资源扩容工程教研帮扶专项行动的通知》等文件精神，大力深化皖北地区基础教育优质资源扩容工程结对合作，创新实施教研帮扶形式，助力皖北基础教育高质量发展，安徽省教育科学研究院联
日前，安徽省教育厅发布《关于2022年基础教育省级教学成果奖拟获奖名单的公示》。公示全文:根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》和《安徽省教育厅关于开展安徽省2022年基础教育省级教学成果奖评审暨国家级教学成果奖推荐工作的通知》等文件要求，按照个人申报、地市审核推荐、省级专家评选等程序，经研究拟确定144项成果获安徽省2022年基础教育省级教学成果奖，其中拟推荐前64项成果上报教育部参评基础教育国家级教学成果奖。
一家三代12位教师，“教师”这个称谓已经像烙印一般深深刻入冯璐的灵魂。这个白皙脸庞上时时挂着笑容的女教师，在今年被评为国家“万人计划”教学名师，这是安徽省基础教育阶段获此殊荣的第一人。她说，要把如水的生命流进学生的心田，融入教育事业。
