各县市区教育局，局属有关单位:为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，切实加强我市基础教育教科研工作，鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究，推动基础教育课程改革，不断提高基础教育质量。
记者从市教育局获悉，为全面总结我市基础教育教学成果，鼓励在基础教育教学改革和研究中取得显著成绩的单位和个人，进一步提高基础教育教学水平和教育质量，我市开展了2023年桂林市基础教育市级教学成果评选活动，评选结果近日出炉。
为充分发挥省级教学成果奖的示范带动作用，进一步总结交流典型经验，深化推广应用，推动新一轮教学成果的研究培育工作，带动莆田市基础教育教学科研优质发展，2月24日上午，莆田市教育局在莆田市教师进修学院附属小学组织召开以“推进成果转化应用 深化教育教学改革”为主题的省级基础教育教学成果
11月18日至21日，第六届中国教育创新成果公益博览会(简称“教博会”)在广东珠海举行。滨州市教育科学研究院邢成云团队的基础教育创新成果《立足市域?走向全国：初中数学“章起始课”的10年实践探索》在本次教博会山东展区进行展览。
近日，2024年福建省基础教育教学成果奖名单揭晓，其中，泉州市洛江区教师进修学校申报的项目《协同推进：区域中小学美育“两驱双线”模式16年实践与探索》先后获泉州市基础教育教学成果奖特等奖、福建省二等奖，作为重量级省级教学成果，为区域美育工作增添了一抹亮丽的色彩，区域美育赢得社会各
邵阳市教育局网站25日发布关于开展第六届邵阳市教育教学成果奖评审工作的通知，原文如下：各县市区教育局，市直有关 教育 单位： 为促进全市教育改革与创新，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，提高教育质量和水平，我局决定开展第六届邵阳市教育教学成果奖评审工作
昨天三明市教育局网站发布关于2024年省级基础教育教学成果奖推荐名单的公示根据《福建省教育厅关于开展2024年省级教学成果奖评审工作的通知》（闽教师〔2024〕31号）和《三明市教育局关于开展2024年市级基础教育教学成果奖评审工作的通知》（明教中〔2024〕128号）精神，经专
教科研是教育高质量发展的重要引擎。近年来，天津市南开区教师发展中心坚持重心下移，创新教科研工作机制与方式，实现新形势下教科研的转型与创新，有效赋能南开区基础教育高质量发展。落实“3051”行动计划，坚持科研重心下移。
2022年，天桥教育全域发力，全面落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，聚焦办好人民满意的教育，深化教育领域综合改革，重点在教育资源高效化供给、名优学校品牌化打造、师资队伍专业化建设、教育教学质量提升上聚力攻坚，推动天桥教育高质量发展，为全面建设新时代社会主义现代化强区建设贡献教育力量。
