鲁网1月8日讯为创设新年主题氛围，提升教师对设计理念的认识，发挥环境对幼儿的教育价值，让幼儿在与主题墙的互动中成长，进一步凸显主题墙在教育中的作用，2025年1月7日，东营市利津县北宋镇中心幼儿园开展了班级主题墙创设活动。
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来源：【中国教育报】环境作为第三位教师，是重要的课程资源。创设与利用环境，是幼儿园教师专业能力的重要组成部分。当前，学前教育的核心逐渐转向如何支持幼儿成为主动的学习者，教师的角色则从直接的“教学者”转变为间接的“回应与支持者”。
