来源：【上游新闻-重庆晨报】议论文写作是高中作文教学和学习中的一个重点，如何去论证自己的论点可谓是重中之重。西南大学附属中学余丽华老师选择了一个特别有意思的角度，叫引入虚拟论敌。在余丽华老师看来运用这种“左右互搏术”的论证方法，可以让论证层次更丰富，论证思路更深入。
文|王崇和中国文化中的几个古圣先贤，名字都很有意思，仿佛若有天启，如孔子，孔有大的意思，孔子所教的都是大人之行；老子呢，自然就是一副长者的形象，教人的是智慧之行；还有孙子，他的兵法，属于诈道诡道，如果不是用于战争或者游戏，而是施展到社会和生活中，肯定会培养出很多无所不用其极的孙子
在游戏初期，保持高道德对游戏将事半功倍，比如我们拿张三丰的太极拳经、收程英过黑龙潭、收虚竹破解珍珑棋局等都需要高道德，当然有些小伙伴会说不要程英也可以摸索进黑龙潭，虚竹剧情不去做也不会影响游戏剧情，太极拳更是可有可无。
金庸笔下的高手，都有自己拿手的绝技，比如说《射雕英雄传》传中，洪七公有“降龙十八掌”，欧阳锋有“蛤蟆功”，甚至就连老顽童都有拿手绝技。他在被囚禁15年里，由于太过无聊，就左手和右手打架，因此自创了“左右互搏术”。这门武功极其厉害，可以两只手同时用出两门武学，让人防不胜防。
在神雕侠侣电视剧中，周伯通有一门神奇的武学，那就是左右互搏术。在教授小龙女这套武功绝学前，他首先让小龙女学习了“左手画圆右手画方”这个动作。相信不少人小时候在看到这个剧情时，都暗自挑战过这个动作，挑战失败后不免会对周伯通一心多用的能力倍感佩服。
3月20日，林保淳教授来到上海大学文学院，主讲题为《台湾与武侠》的学术讲座。作为与谈人，复旦大学的李楠教授、陈特老师共同探讨了台湾武侠小说。讲座由上海大学的石娟教授主持。以下是讲座内容整理，经各位发言者审定。林保淳石娟：多年前，林先生即以武侠文学研究蜚声两岸。
