3.19知识分子The Intellectual图源：Freepik撰文 | 李珊珊 李璐● ● ●过年回家，一个博士生最怕听到的问候语中，“快毕业了吗？”恐怕是其中之一。延毕，到了毕业时间无法毕业，几乎是一个博士生最大的噩梦，还是一不小心就会变成现实的那种。
望着期刊投稿系统中的“已接收”字样，齐威叹了口气。齐威是北京某“双一流”高校计算机专业的2018级直博生，学制五年，但他已进入读博的第七个年头。去年，他因为论文成果未达毕业要求而延迟毕业。近期被接收的这篇论文，他写了三个月，投稿却投了一年。
文 ｜ 《中国科学报》 记者 陈彬 温才妃编者按日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的意见》。在这份文件中，“优化培养过程，强化分流退出和多向选择”的字眼引发很多人关注。在我国，对于博士生分流制度的探索已有时日。
来源：光明日报 研究生教育作为高等教育的最高层次，是衡量一个国家教育竞争力的关键标志，也是拔尖创新人才自主培养的主渠道。近期，围绕研究生教育，不少高校开启了一系列改革，无论是学制的变化、导学关系的改革还是硕博点申报程序的优化等，核心目的只有一个——促进研究生教育更高质量发展。
