研究生在读研期间的学习、研究都会由导师进行引导和督促，研究生的发展，导师发挥着重要作用。这类的导师在研究领域中是非常有名的人物，具有一定的权威性，所研究的项目课题可能是国家级的，也会经常参加学术研讨会，资源非常丰富。
我有幸于国家蓬勃发展的年代在过程工程所度过了自己的求学和科研学术生涯。回想自己做研究生导师二十余年，一路奔跑着传承前辈开拓的科研事业，曾与不同时期的研究生们并肩奋斗，共同见证了我国科研事业的快速进步，内心感到充实与欣慰。这一路走来，一直也在探索：我们要培养什么样的学生？
关于硕士生导师的招生名额问题在不同高校和科研院所里面的相关政策是不一样的，以小编所在的学校为例:1.中级职称-讲师就可以招收硕士研究生，理论上前三届的招生名额都是1个，一般当导师进学校拿到科研项目以后，第二届开始就可以招收2个学生，在中级职称老师每年可以带2个学生，3届加起来可以带6个学生;
读研究生不管你是读硕士还是读博士，选导师是你避不开的问题，你报考的导师能招几个学生直接决定你入学后有几个师兄师姐，这篇文章我们主要来谈论一下为什么有的导师只招一个学生，而有的导师却可以招2到3个甚至4个学生。
近年来，为深化研究生教育改革，提高人才培养质量，贵州省积极探索建立高校“产业导师制”，支持和鼓励高校选聘校外产业导师，参与硕士研究生培养、学科专业建设和科研实践平台共建，推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合，实现产教融合高质量发展。
