2025年2月21日上午，为深化幼小科学衔接实践，合肥市石门路幼儿园与合肥一六八玫瑰园东校联合举办“深化双向衔接 共筑成长阶梯”专题活动。活动聚焦“身心、生活、学习、社会”四大核心准备领域，通过观摩、教研交流等形式，就如何实现幼儿园到小学阶段的科学过渡展开探讨。活动现场。
为探索更科学、更有效的幼小衔接做法，10月14日上午，利辛县实验小学与利辛县直幼儿园开展了以“幼小共育深度衔接”为主题的本学年第三期幼小衔接系列教研活动。来自实验小学、县直幼儿园和兄弟学校的近二百名老师参加了本次活动。
中新网云南新闻5月29日电 5月25日，为提升教师专业成长水平，同时加强云南省基础教育领域名师工作室、昆明市“春城计划”各名师工作室之间的交流，“基于图画书阅读资源的课程生成发展和基于核心经验的数学领域教学”联合教研活动在滇开展，来自九个省、市级名师工作室及五华区各类型幼儿园的4
日前，荣成市观海路幼儿园与荣成市实验小学举行了幼小衔接双向联合教研活动，积极推进幼儿园与小学科学有效衔接，不断加强幼儿园与小学两个学段间的深度融合。能这样近距离地接触小学老师，家长们也纷纷提出了自己的疑惑，如“孩子是否需要上幼小衔接班，提前学习小学的拼音知识？
为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，有目的、有计划、高效地开展幼儿园和小学试点园校双向衔接的工作，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的科学过渡，雨城一幼和兴贤小学作为雨城区幼小衔接试点园校，双向奔赴，在今日上午开展了以“联动教研促提升 互研共学
为深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》相关文件精神，加强幼儿园与小学的沟通交流，确保幼儿能顺利过渡到小学，同时发挥三台县机关幼儿园教育研究“共同体”暨“教育联盟”辐射引领作用，提升区域内幼儿园科学幼小衔接整体水平，2024年4月3日，三台县机关幼儿园与潼川三小携手开展了“双向联研促提升 共话衔接促成长”幼小衔接联合教研活动。
新湖南客户端7月11日讯（通讯员 张铃铃）为帮助家长树立科学的学习准备与学习适应观念，合理安排孩子的暑期活动，帮助幼儿顺利过渡到小学，7月7日下午，雨花区教育局建发幼儿园与砂子塘小学（万博汇校区）联合开展了以“聚力学习准备与学习适应 把好衔接关”为主题的6月家园校联合教研活动。
来源：【湖南日报】新湖南客户端4月26日讯（通讯员 谢文研 周亚男）4月24日上午，长沙市雨花区教育局幼儿园第二幼儿园和王家冲小学举行了“携手共研 趣探课间好时光”联合教研活动，双方共同聚焦“课间十分钟”进行研讨。
为扎实推进幼小衔接工作，助力幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，唐县第八幼儿园组织教师团队前往唐县第一小学，开展了一场意义非凡的幼小衔接听课教研活动。活动伊始，幼儿园教师们走进小学课堂，沉浸式观摩语文、数学、等不同学科的教学场景。
新湖南客户端6月14日讯（通讯员 唐思敏 王红玲）6月14日上午，东安县机关幼儿园联合白牙市镇第一小学组织开展了“双向衔接，聚力成长”的体验活动，东安县机关幼儿园园长张白兰带领大班120名幼儿提前感受小学的环境和氛围，为孩子们实现幼儿园到小学的顺利过渡架起了桥梁。
