11月1日，广州开放大学社会培训学院与海珠区教育局联合举办了以“家校共育解困境，文化赋能促成长”为主题的第四期社区家庭教育公益讲座，在广州绿翠现代实验学校以线上线下相结合的方式进行。暨南大学副教授李香平作为讲座专家，带来了以《家校共育育什么？怎么育？
时代瞬息万变，各种新概念、新名词每天都在拓展我们的认知。一天不学习，可能就out了。广州日报在新媒体平台推出全新栏目“每日一词”，精选新词、热词，聚焦前沿领域发展，解读最新概念内涵，敬请关注。有了“校家社”协同育人的理念，有助于帮助各个主体承担责任，一起培育好新时代的人才。
近日，梅县区妇女联合会和梅县区教育局联合开展“心理营养，孩子一生的底层代码”主题活动，在梅县区妇联开展心理测评，在梅县区第二实验幼儿园举办家庭教育公益讲座，帮助0—6岁孩子家长关心儿童心理健康，提升家长的教育理念和方法，促进家校共育，共筑未成年人成长阶梯。
为深化家校沟通，凝聚共育合力，让家长了解学生在校情况，3月11日，潜山市油坝中心小学召开“家校携手共教育 护航成长筑未来”六年级家长会。会上，该校教导处负责人向家长详细介绍了学校教育教学管理、安全教育和近期学校针对六年级教学工作采取的相关措施。
重庆之声7月11日讯 对于孩子的教育，我们家长时常会感到有很多困惑和不解，市面上各种各样的家长学校、家长课堂、孩子教育心灵鸡汤数不胜数，到底谁是最权威最系统的呢？今天（11）上午，重庆市家长学校开班典礼暨“渝儿有方”家长课程正式发布。
网络上“家长退群”事件曾一度炒得火热，对于“家校共育”这一教育模式，许多家长对其实施效果提出了质疑。在家长和教师的责任边界变得模糊的背景下，许多家长倍感压力，同时教师的工作负担也加大。这种现象显然并不符合“家校共育”的初衷，反而影响了教育效率和孩子的学习进程。
近年来，北京市海淀区教科院培英未来实验小学在家校协同育人领域进行了积极探索。经过十年实践，该校构建了“家校社三位一体”协同育人体系，并于近期成为北京市教育科学研究院德育研究中心委托研究的试点校，牵头开展小学“家长导师制”项目实践研究。这一模式为新时代德育工作提供了新的实践样本。
为加强家校沟通，凝聚教育合力，共同促进学生全面发展，3月21日，宜宾市高县柳湖初级中学校召开了全校学生家长会。会议伊始，学校对领导班子成员进行了详细而全面的介绍。校长喻红伟作为学校发展的领航者，以其卓越的教育理念和丰富的管理经验，引领学校不断前进。
2023年1月，教育部等十三部门印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。2024年底，教育部等十七部门联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》）。方案明确：力争到2025年，50%的县建立“教联体”，到2027年所有县全面建立“教联体”。
潮新闻客户端 通讯员 熊秋红2025年3月20日，德清县上柏幼儿园开展了家长会暨家长学校活动。此次活动不仅为家长们提供了与园幼儿园深入沟通的机会，更通过专题讲座，帮助家长重新认识“游戏”在孩子成长中的重要作用，共同为孩子的健康成长保驾护航。
