教育评价事关教育发展方向，是树立正确办学导向、育人导向的指挥棒，也是实现教育治理现代化的关键点。实践中，综合评价实施难、增值评价操作难、评价结果应用难等一系列瓶颈问题成为深化教育评价改革的堵点、痛点和难点。
中新网上海1月30日电(记者 陈静) 上海是中国首个教育数字化转型试点区之一。记者30日获悉，上海市以学校数字基座“五大中心”为基础，打造上海教育的数字基座能力共享体系。“五大中心”为“组织中心”“物联中心”“应用中心”“消息中心”和“数据中心”。
中新网北京4月20日电 (记者 夏宾)伴随着中国数字经济蓬勃发展，数字赋能教育装备升级也在发生。以“数字赋能教育、创新引领未来”为主题的第83届中国教育装备展示会(下称“教装展”)近日开启，本届教装展吸引了1300多家参展企业，共展出2.1万件展品。
来源：china.com.cn 近两年，随着大模型的崛起，ChatGPT、Sora等应用的爆火，以人工智能为代表的新技术正快速地改变着全球经济和社会发展的节奏。教育作为人才培养的重要途径，在推动新质生产力发展的同时也必须实现自身的创新蜕变。
【环球网综合报道】9月20日，在华为全联接大会2023期间，四川省成都市第七中学携手华为举行签约仪式，正式开启高品质以太全光校园网样板点建设。双方以智慧校园网络建设为契机，共同探索教育数字化转型的新思路、新方法。
新重庆-重庆日报 记者 李志峰两江新区博雅小学校园内，近百个机器人列队表演歌舞。（资料图片）记者 罗斌 摄/视觉重庆两名大学生在咖啡厅线上申请创业工位。（资料图片）记者 何庆渝 摄/视觉重庆垫江县坪山小学校，志愿者老师通过线上教学引导学生绘画。
3月28日，由浪潮集团主办的“浪潮服务数字社会建设六大专项行动”在济南启动，将围绕新型智慧城市、智慧基层、智慧教育、智慧医养、智慧文旅、智慧交通建设等六个方面，推动新一代信息技术与城市乡村建设、社会公共服务深度融合，进一步强化数字公共服务新供给，加快构建智慧城市建设新格局，打造数
来源：【读特】今年春季学期开学以来，深圳市云端学校的主讲教师来到各入驻校，通过云端连线、多屏互动，老师和同学们在实时互通的场域各抒己见，打破了传统学校有形边界和物理空间，形成“主讲+辅讲”云端双师教学新模式。
近年来，郑州铁路职业技术学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示精神，积极落实国家教育数字化战略行动，以创建“国家级职业教育信息化标杆学校”为目标，深入实施“教育数字化转型”战略，坚持“四个强化”，建设数字化校园，助力学校事业高质量发展。
师范院校是教育的“母机”，是教师的摇篮。将人工智能素养融入师范生培养全过程，有利于适应数字时代人工智能高速发展的现实需要。师范院校应顺势而为，从数字教育底座、培养模式、师资共同体、智能测评系统等方面谋划用力，成为数字时代人工智能素养培养的先锋队和领头羊。
来源：【中国教育报】中国教育报讯（记者 徐德明）为锚定教育强市建设目标，持续夯实基础教育基点，高质量推进基础教育综合改革国家实验区建设，6月17日，天津市基础教育扩优提质阶段性成果交流展示活动（河西区专场）在天津市第二新华中学举办。
【来源：江苏省教育厅_市县动态】近年来，泰州市持续深化教育数字化环境建设，提升师生数字素养，推进教育治理数字化变革，助推教育事业高质量发展。提档设施，推进数字化环境建设。推进泰州智慧教育云平台内涵建设，优化升级应用系统和平台功能，提升服务能力。
肥西县域内现有普通高中7所、在校学生 1.41 万人。肥西县认真实施县域普通高中发展提升行动计划，结合国家教育数字化战略行动，将智慧学校建设与应用作为推动县中振兴战略的新引擎，开辟了一条省会城市周边人口大县的县中发展新路径。以创新布局与智能融合夯实县中发展基础。
